在政策福利的加持下，職業(yè)教育地位正在快速提升。此外，受益于國(guó)家政策、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展推動(dòng)和人才市場(chǎng)的剛性需求，再加上K12市場(chǎng)在政策影響下收緊，職業(yè)教育和素質(zhì)教育未來(lái)有望成為教育細(xì)分市場(chǎng)的寵兒。

玩家扎堆的成人職業(yè)教育賽道，到底有多大的市場(chǎng)體量。據(jù)《2020中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示：2022年職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模有望達(dá)到4000億。值得一提的是，在這4000億市場(chǎng)體量中，“新職業(yè)教育”成為重要組成部分。

成人職業(yè)教育的市場(chǎng)前景：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2019年時(shí)我國(guó)中小企業(yè)數(shù)量已經(jīng)超過(guò)了3000萬(wàn)家，個(gè)體工商戶數(shù)量超過(guò)了7000萬(wàn)家，國(guó)家國(guó)民生產(chǎn)總值已經(jīng)達(dá)到了90萬(wàn)億。新的行業(yè)不斷加入社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，社會(huì)分工不僅多且細(xì)，行業(yè)的不斷分化，到目前細(xì)分共有近兩千種職業(yè)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)同樣因?yàn)閿?shù)量太多，競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)激烈，具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型技能人才成了企業(yè)優(yōu)先考慮的對(duì)象。這些企業(yè)不僅對(duì)員工的職業(yè)技能要求越來(lái)越高，而且對(duì)員工的能效要求也越來(lái)越高。與此同時(shí)，我國(guó)就業(yè)人數(shù)目前已經(jīng)達(dá)到了7.8億人，教育、金融和科研等第三產(chǎn)就業(yè)人數(shù)占比達(dá)到了44.9%，并且在此基礎(chǔ)上每年最少新增1300萬(wàn)人，優(yōu)勝劣汰永遠(yuǎn)是社會(huì)生存法則，工作崗位競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，人們也迫切需要提升自身能力，滿足工作需要。

成人職業(yè)在線教育方向

專業(yè)技能

就業(yè)，一直是橫亙?cè)跓o(wú)數(shù)成年人面前最難解的命題，就業(yè)前景、就業(yè)方向、就業(yè)平臺(tái)、就業(yè)保障，其中的任何一環(huán)都關(guān)乎國(guó)計(jì)民生。

疫情帶來(lái)的影響，將“就業(yè)”再一次推向時(shí)代前沿，與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)遭遇重創(chuàng)形成鮮明反差的，則是新興領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)凸顯和快速崛起。

新領(lǐng)域，新職業(yè)，新技能，新風(fēng)口，成為就業(yè)繞不開(kāi)的話題。

而職業(yè)技能，則是就業(yè)的核心。提升職業(yè)技能，在當(dāng)前形勢(shì)下，顯得尤為重要。聚焦行業(yè)變化，不斷進(jìn)行自我增值，完善個(gè)人職業(yè)技能體系，成為一個(gè)有職業(yè)理想的人向前走下去的支點(diǎn)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，新領(lǐng)域豁然開(kāi)朗，新的前行道路日益明晰，許多新職業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生，既符合社會(huì)發(fā)展的要求，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，也滿足了人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求。

與傳統(tǒng)行業(yè)人才的趨向飽和和穩(wěn)定成熟相比，新興行業(yè)似乎有更大的人才缺口，也更具開(kāi)拓性和挑戰(zhàn)性。如何快速發(fā)展新興領(lǐng)域，解決更多人的就業(yè)問(wèn)題、緩解就業(yè)壓力，個(gè)人又如何高效學(xué)習(xí)新的職業(yè)技能從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，成為新的時(shí)代命題。

成人職業(yè)教育之所以此前少有達(dá)到千億規(guī)模的業(yè)態(tài)，大多受制于“拓品類”及“跨地域”，但隨著線上技術(shù)及學(xué)習(xí)場(chǎng)景日趨完善，為跨越這兩道難關(guān)提供了必備條件。

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