近期，資本市場對教育產(chǎn)業(yè)收購兼并趨勢增強(qiáng)。恒立實(shí)業(yè)擬非公開發(fā)行不超過5億股，募集資金不超過30億元，其中，18億元收購京翰英才100%股權(quán)，7億元投向國際學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，5億元投向在線教育B2C平臺項(xiàng)目;洪濤股份則擬以2.97億元收購上海學(xué)爾森文化傳播有限公司85%股權(quán)，以3900萬元收購北京金英杰教育科技有限公司20%股權(quán);威創(chuàng)股份則確立了幼兒教育為收入增長第二極的業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　隨著國民生活水平提高，教育觀念轉(zhuǎn)變以及對高質(zhì)量教育水平需求加大，教育產(chǎn)業(yè)迎來了發(fā)展浪潮，這促使資本市場踴躍參與，尋找新的市場增長。在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下，在線教育異軍突起，并逐漸成為資本市場“新寵”。

　　在線教育即e-Learning，或稱遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)，現(xiàn)行概念中一般指的是指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為。目前我國在線教育形式多樣，并分別涉及不同的教育領(lǐng)域：K12教育網(wǎng)站中，有一起作業(yè)網(wǎng)，提分網(wǎng)，快樂學(xué)等;高等教育在線網(wǎng)站有啄木鳥教育、萬門大學(xué)等;職業(yè)教育在線網(wǎng)站有開課吧、滬江網(wǎng)、無憂英語等;此外還有上市教育企業(yè)也紛紛涉足在線教育業(yè)務(wù)，比如說全通教育、正保教育、達(dá)內(nèi)科技和好未來等。

　　雖然在線教育在我國尚處于初級階段，但發(fā)展勢頭強(qiáng)勁。前瞻產(chǎn)業(yè)研究院提供的《2015-2020年中國在線教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》指出，2014年我國在線教育市場規(guī)模為1338億元，同比上漲超30%。學(xué)歷教育、職業(yè)教育和語言培訓(xùn)是市場規(guī)模高速增長的主要動力。隨著在線教育用戶群體的不斷擴(kuò)大，在線教育市場還將有更大的發(fā)展，預(yù)計(jì)到2017年將達(dá)1733.9億元。

　　受此利好刺激，在線教育迎來了資本投資熱潮。2014年中國在線教育投資規(guī)模達(dá)到180億元人民幣，并且院校和中小學(xué)的投資額與風(fēng)險(xiǎn)投資比肩，都達(dá)到了50億元，BAT的投資額達(dá)15億元。此外，在線教育教育機(jī)構(gòu)、上市公司的投資都是20億元，出版機(jī)構(gòu)、面授機(jī)構(gòu)的投資各是10億元，其他方面投資大5億元。

　　此時(shí)恰逢我國推進(jìn)教育改革的關(guān)鍵時(shí)期，《關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》、《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作專項(xiàng)督導(dǎo)辦法》等政策文件接踵而至。在線教育有助于消除教育資源不平衡問題，并促進(jìn)教育高端化發(fā)展，因而有望成為“十三五”教育行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域，其發(fā)展前景值得期待。

　　需要正視的是，在線教育目前仍有諸多不足之處。付費(fèi)模式尚未被用戶接受，盈利模式不清晰是行業(yè)的最大痛點(diǎn);此外，與傳統(tǒng)教育相比，在線教育還存在重視網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，忽略教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)象，這都不利于行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，亟待改善。

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