隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)名詞的推出，在線教育模式又獲得了一個(gè)更加登堂入室的名稱“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，也讓更多人意識(shí)到教育已真正步入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代?！皬耐尥拮テ稹钡慕逃I(lǐng)域，最有發(fā)言權(quán)的自然就是學(xué)生自己。我們通過(guò)幾位參與了互聯(lián)網(wǎng)+教育學(xué)員的故事，來(lái)看一看這個(gè)教育的新時(shí)代究竟給人們帶來(lái)什么變化。

    學(xué)員A：終結(jié)我的逃課時(shí)代

從小時(shí)候讀書開(kāi)始，我們就習(xí)慣地認(rèn)為上課就應(yīng)該在教室里，除了學(xué)校課程外，我們積極奔赴各種教育機(jī)構(gòu)去補(bǔ)習(xí)，因此教育機(jī)構(gòu)遍地開(kāi)花。找就近教學(xué)點(diǎn)、查看方便的交通、接收派發(fā)的傳單就成為了日常標(biāo)配。

在那個(gè)時(shí)代，“太遠(yuǎn)”、“太曬”、“下雨”往往都能成為我們逃課的理由。學(xué)校的課程因?yàn)橛谐銮诼实闹萍s，我們還勉強(qiáng)出席，但校外的培訓(xùn)就能逃則逃了。學(xué)生時(shí)候的我們不懂得父母掙錢的艱辛，無(wú)論是多貴的培訓(xùn)班，只要環(huán)境一不稱心就隨意逃課。

我的逃課習(xí)慣最終就是結(jié)束于在線課程的。去年家里決定讓我留學(xué)，因此到處尋找托?？荚嚺嘤?xùn)班。托福培訓(xùn)課程價(jià)格不菲，再也經(jīng)不起我任意浪費(fèi)了，所以最終選擇了小站教育這家做全程一對(duì)一在線課程的。由于老師是一對(duì)一，還有教學(xué)顧問(wèn)全程跟蹤，使得我實(shí)在不好意思繼續(xù)翹課，而且沒(méi)有了路程奔波，也斷絕了所有的翹課理由。第一次靜下心來(lái)上完全部課程的感覺(jué)真好，原來(lái)我也可以安安分分地進(jìn)修一門課程。

    學(xué)員B：在線課程有很多種，你上過(guò)幾種？

在同學(xué)中，我是屬于比較前衛(wèi)的，我很早就開(kāi)始接觸在線教育了，對(duì)此一點(diǎn)也不陌生。

起初覺(jué)得在線教育也沒(méi)什么了不起，買了一套視頻課程，看著看著就打瞌睡，完全沒(méi)學(xué)到有用的內(nèi)容。早期的在線教育，大多都是老師錄個(gè)課程放到網(wǎng)絡(luò)上讓有需要的同學(xué)觀看，這種培訓(xùn)視頻可以滿足知識(shí)類的傳遞，卻沒(méi)辦法解決與實(shí)踐結(jié)合的課程。

最糟糕的是，我補(bǔ)習(xí)得最多的就是英語(yǔ)，視頻里老師一串英語(yǔ)講下來(lái)，我就昏昏欲睡了。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是我對(duì)在線教育的理解還不夠全面。錄播課程只是在線教育的一種，對(duì)于我這種不自覺(jué)的人并不合適。

后來(lái)我在小站論壇上混日子的時(shí)候才了解到在線課程也可以真人上課，老師通過(guò)某個(gè)課程軟件進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)，就像有個(gè)人對(duì)你耳提命面一樣，保證不會(huì)讓你一個(gè)人演獨(dú)角戲。尤其是語(yǔ)言類課程，那一定是需要對(duì)話和互動(dòng)的。什么樣的科目選擇什么樣的教學(xué)方式，在線教育的選擇其實(shí)有很多……

    學(xué)員C：從朋友開(kāi)始做起，打破傳統(tǒng)師生關(guān)系

你們不會(huì)相信我的雅思老師和我是從朋友開(kāi)始做起的，而且是互聯(lián)網(wǎng)上認(rèn)識(shí)，連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的“網(wǎng)友”。

起初我很自信地想要DIY自己備考雅思，就在各大網(wǎng)站和論壇上找資料。后來(lái)在小站論壇定期獲取機(jī)經(jīng)，經(jīng)常往來(lái)于論壇，就漸漸與這個(gè)論壇上的人混熟了。那時(shí)候有位“雅思同行”因在網(wǎng)上免費(fèi)提供大量關(guān)于雅思考試的資料，得到了網(wǎng)友們的一致追捧。我也鼓起勇氣多次向他提問(wèn)，都得到了很中肯的解答。

直到有一次申請(qǐng)小站的作文免費(fèi)批改，才知道那個(gè)人其實(shí)是雅思全職教師！

然后就得到了越來(lái)越多跟他接觸的機(jī)會(huì)，聽(tīng)過(guò)他的公開(kāi)課、拿過(guò)他參與研發(fā)的機(jī)經(jīng)、參加過(guò)他的校園巡講……我從來(lái)沒(méi)報(bào)過(guò)雅思培訓(xùn)課程，但儼然已經(jīng)將他視為自己的老師，他是我人生中的第一位雅思老師，也是最特殊的一位老師。

在線教育的興起不僅事關(guān)行業(yè)人士，更是在學(xué)生身上得到了最充分的反饋?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”的起步，不僅促進(jìn)了教育資源的公平發(fā)展，也讓各種各樣的學(xué)生放開(kāi)教學(xué)形態(tài)和地理位置的限制，尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

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