制圖 馬虹霞

　　2015年，在“互聯(lián)網(wǎng)＋”概念的催化下，在線教育的發(fā)展呈現(xiàn)出狂飆之勢(shì)。越來越多的人在試水“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，越來越多的資本涌入在線教育行業(yè)，據(jù)艾媒咨詢集團(tuán)數(shù)據(jù)顯示，2015年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將超過1600億元?！?/p>

　　然而，在線教育也受到了很多人的質(zhì)疑。前不久，新東方集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪指出，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，受害最大的將是教育。而分豆教育董事長(zhǎng)于鵬在近期的一次會(huì)議上指出，現(xiàn)在很多在線教育企業(yè)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“翻版”，不與學(xué)校教學(xué)深度融合，在線教育只是在炒作偽命題?！?/p>

　　據(jù)中國(guó)教育報(bào)微信的一項(xiàng)調(diào)查顯示，盡管在線教育、“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念在產(chǎn)業(yè)界如火如荼，但是在老師、學(xué)生群體中，真正利用在線教育手段進(jìn)行教學(xué)的尚在少數(shù)。只有19%的教師對(duì)在線教育很了解、比較了解，29%的教師“不太了解”?！?/p>

　　一邊是如火如荼的狂飆之勢(shì)，一邊是各種質(zhì)疑的聲音。在國(guó)家大力提倡推進(jìn)教育信息化的背景下，在線教育發(fā)展態(tài)勢(shì)到底怎么樣？其發(fā)展方向和前景何如？記者進(jìn)行了調(diào)查采訪。

　在線教育火熱，超1600億元市場(chǎng)待挖掘　

　　紀(jì)實(shí)攝影師、兒童戶外教育專家紅杏最近為女兒佳佳報(bào)名參加了少年商學(xué)院的“小小CEO”網(wǎng)絡(luò)直播課程?！芭畠簩?duì)經(jīng)營(yíng)很感興趣，所以在看到報(bào)名信息后就為女兒報(bào)上了名?！薄?/p>

　　網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間并不長(zhǎng)，每周一節(jié)40分鐘的課程，選定一個(gè)主題，給孩子們講解?！暗谝还?jié)是物品的稀缺性、價(jià)值的不同；第二節(jié)課關(guān)注一個(gè)產(chǎn)品、一個(gè)機(jī)構(gòu)、一個(gè)工廠的制作、經(jīng)營(yíng)流程以及分工分布?！奔t杏說，“每周課下還會(huì)留給學(xué)生兩項(xiàng)作業(yè)，有時(shí)候是設(shè)計(jì)流程圖，有時(shí)候是拍攝圖片，有時(shí)候是一些社會(huì)實(shí)踐?！薄?/p>

　　看著佳佳在菜市場(chǎng)和叔叔阿姨討價(jià)還價(jià)的身影，紅杏心里很滿足。　

　　盡管佳佳只上了3節(jié)課，但紅杏卻對(duì)這種在線教育形式很滿意?！皶?huì)比學(xué)校學(xué)得更多?！薄?/p>

　　在紅杏看來，傳統(tǒng)課堂不能夠重復(fù)，但在網(wǎng)絡(luò)課程中，你可以多次回放，愛看多少次就看多少次。更重要的是可以節(jié)省時(shí)間，不受交通限制?！?/p>

　　佳佳參加的網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)正是當(dāng)前火熱的在線教育形式之一?！?/p>

　　“近幾年，在線教育發(fā)展很熱?！币晃粯I(yè)內(nèi)人士這樣評(píng)價(jià)，“火就火在創(chuàng)業(yè)的公司非常多，創(chuàng)業(yè)的老師非常多，中小機(jī)構(gòu)非常多，非常牛的人參與創(chuàng)業(yè)非常多，資本投入非常多。”　

　　自2012年起，由美國(guó)MOOC（慕課）、可汗學(xué)院傳來的在線教育融資風(fēng)暴開始影響中國(guó)。據(jù)互聯(lián)網(wǎng)研究院創(chuàng)始人兼首席研究員呂森林的統(tǒng)計(jì)預(yù)估，2013年有20多億元注入在線教育，2014年則有更多資金進(jìn)入，單筆規(guī)模均在數(shù)億元以上?！?/p>

　　今年，互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)發(fā)生了非常多的重要事件：A股市場(chǎng)誕生了市值最高的股票——全通教育；360和學(xué)大教育合作成立教育公司；猿題庫獲得了6000萬美元融資?！?/p>

　　特別是兩會(huì)期間“互聯(lián)網(wǎng)＋”寫入政府工作報(bào)告后，在線教育更被視為教育界的一匹“黑馬”?！?/p>

　　艾媒咨詢集團(tuán)數(shù)據(jù)顯示，2015年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將超過1600億元?！笆畮啄昵霸诰€教育起步，而現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了加速發(fā)展?！眳紊终f?！?/p>

　　認(rèn)可度不高，大多企業(yè)尚未盈利　

　　“在線領(lǐng)域的市場(chǎng)空間確實(shí)非常大?！薄案l學(xué)”一位不愿透露姓名的合伙人說道，“就拿我們來說，A輪就拿5000萬美元，估值是2.5億美元，B輪的話肯定會(huì)有更大幅度提高。”　

　　即便是如此大規(guī)模的投資，在線教育企業(yè)仍然處于起步階段?！案l學(xué)也剛剛創(chuàng)業(yè)10個(gè)月?！彼f。　

　　但對(duì)于大部分企業(yè)來說，在線教育未能幫助他們有所盈利?！澳壳坝?000家企業(yè)做在線教育?！眳紊秩缡钦f，但與在線教育的火熱報(bào)道形成對(duì)比的是，“3000家企業(yè)大部分尚未盈利”?！?/p>

　　“目前的發(fā)展障礙就是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式和現(xiàn)在這種在線教育的不同，最大的障礙還是用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育的認(rèn)知，很多人不知道?！痹趨紊挚磥?，“二三線甚至是四五線城市還沒有運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的意識(shí)，不是不需要，而是不知道。”但事實(shí)上，在線教育更大的價(jià)值是在三四五線城市，尤其是農(nóng)村，“各地方都有家庭條件不錯(cuò)的學(xué)生，他們出得起價(jià)格，但找不到對(duì)應(yīng)的人，這個(gè)時(shí)候就可以請(qǐng)北上廣比較好的老師給三四線城市學(xué)生講課。各地教育水平是有鴻溝的，在線教育能填平這種鴻溝”?！?/p>

　　中國(guó)教育報(bào)微信一項(xiàng)針對(duì)教師的調(diào)查顯示，當(dāng)問到“您的學(xué)生目前利用在線教育進(jìn)行學(xué)習(xí)的人多嗎”時(shí)，48%的教師選擇“不太多”，38%的教師選擇“幾乎沒有”“不了解”，只有12%的教師認(rèn)為“還可以”或者“很多”。　

　　記者采訪了解到，即使是在一線城市，也并非所有的學(xué)生、家長(zhǎng)都能夠意識(shí)到在線教育的存在。　

　　“之前沒有上過，現(xiàn)在也不太了解?！背踔小⒏咧幸恢钡酱髮W(xué)，線下課程都是大四學(xué)生唐碩遠(yuǎn)的首選。初中、高中階段的唐碩遠(yuǎn)對(duì)線上課程并不了解，“可以說沒有聽說過，可能是因?yàn)榕嘤?xùn)班宣傳力度不夠吧。”　

　　“與在線教育有所接觸已經(jīng)是大學(xué)的事了?！痹谡n余，唐碩遠(yuǎn)會(huì)利用百詞斬、猿題庫進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，“但我還是不太了解網(wǎng)絡(luò)課程是怎么回事?！薄?/p>

　　即便是有所了解，很多家長(zhǎng)還是不放心將孩子的學(xué)習(xí)放在線上進(jìn)行?！凹易”本┦泻５韰^(qū)的王先生的兒子浩浩，今年在首都師大附中上初二，眼下在家附近的一家教育機(jī)構(gòu)上英語班，而在這之前，他的孩子曾經(jīng)在學(xué)而思網(wǎng)校上過一段時(shí)間的課程?！弊詈笥捎趯?duì)網(wǎng)校的老師并不了解，王先生還是選擇讓兒子參加線下教育課程。浩浩的同班同學(xué)大多有著同樣的選擇，“他們同學(xué)一般都是一起組班找老師上課的方式，小班授課，因?yàn)檫@樣選擇的老師更有針對(duì)性”?！?/p>

　　“學(xué)習(xí)使用新技術(shù)對(duì)學(xué)生來說不是問題，但是家長(zhǎng)是不是能夠接受這種方式？”在呂森林看來，這就需要企業(yè)下功夫，在市場(chǎng)上宣傳推廣?！艾F(xiàn)在是在線教育快速發(fā)展的階段，需要大量的資金投入，這是目前在線教育發(fā)展一大障礙?！?/p>