自年初監(jiān)管和一系列處罰之下，高速狂奔的在線教育行業(yè)踩下了“剎車踏板”， 在線教育企業(yè)們也變得“低調(diào)”起來。

與之相對應(yīng)的是，K12在線教育機構(gòu)的融資環(huán)境開始越發(fā)惡劣。黑板洞察數(shù)據(jù)顯示，截至6月，教培行業(yè)2021年完成的融資約116起。其中，K12領(lǐng)域的融資事件僅有7起、占比約10%的，與去年同期約50%的占比相比，明顯處于“失溫”狀態(tài)。

與K12之大相徑庭的是，素質(zhì)教育近年來一直得到政策鼓勵。事實上，過去幾年，教育部門出臺各項政策限制課外學科教育，減少學生學業(yè)負擔的同時，對學校和校外機構(gòu)加強學生素質(zhì)教育一直持支持態(tài)度。

2017年，國務(wù)院印發(fā)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，提出必須緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這個主題，把立德樹人作為根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

2018年，教育部辦公廳等四部委聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》，聯(lián)合整治違規(guī)培訓機構(gòu)，為素質(zhì)教育快速發(fā)展打開想象空間。

2019年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，提出全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的主要任務(wù)，并強調(diào)要堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

2020年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，提出要構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，并探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點。

此消彼長，這幾年越來越多K12教育公司加快布局素質(zhì)教育。今年上市的在線教育公司掌門教育，早在2018年就已推出掌門陪練、掌門少兒等素質(zhì)教育子品牌，拓展音樂、思維提升等素質(zhì)教育學科。字節(jié)跳動旗下的字節(jié)教育也于去年推出素質(zhì)教育品牌瓜瓜龍，并收購數(shù)理思維教育公司你拍一。就在日前，猿輔導也打響了轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育的第一槍，推出南瓜科學，用“AI互動學習+動手實踐探究”的學習方式培養(yǎng)青少年人群的科學素質(zhì)。此外，昂立教育、學大教育、豆神教育等多家主營業(yè)務(wù)為K12教育的公司，在“雙減”政策推出后發(fā)布公告，稱將加大力度拓展素質(zhì)教育。

6個月連獲2輪融資的好多興趣班，則是這股素質(zhì)教育創(chuàng)業(yè)浪潮的又一個縮影。

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