在線教育的快速發(fā)展，難免會暴露出其中一些弊端。

　　伴隨在線教育市場規(guī)模日益擴大，在線教培機構(gòu)的市場份額也不斷壯大，隨即而來的就是愈發(fā)激烈的行業(yè)競爭和各界對有關(guān)該行業(yè)的爭議。目前來看話題度最高的是在線教育是否會擠占線下教育市場的份額或能否取代線下教育。

　　線下傳統(tǒng)教育和線上教育滿足不同的教育需求，適用不同的教學(xué)場景，這樣說來的話兩者重疊部分較少，更多的是相互補充，在線教育也正是基于線下教育局限性催生的。那么線上教育有沒有什么局限性呢?

　　在線教育即e-Learning，或稱遠程教育、在線學(xué)習(xí)，現(xiàn)行概念中一般指的是一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為，與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)概念相似，即通過應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法。

　　從在線教育的概念來看，其定義還有劃分還是比較泛的，或者說其門檻有高有低，到這里就隱約暴露出在線教育的一個弊端：師資匱乏且水平參差不平、流動性高。這個特性導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容品質(zhì)和穩(wěn)定性難以保障，再者線上課堂學(xué)生自律性不夠加上教師對學(xué)生的把控力有限，兩方面缺點會直接影響教學(xué)效果，用戶體驗不佳，影響機構(gòu)商家的口碑。

　　針對這個問題，智課云科技一方面注重自身師資力量的建設(shè)，定期組織培訓(xùn)提升教師的業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)，另一方面網(wǎng)校開設(shè)“教師入駐”功能壯大教學(xué)隊伍，嚴格把關(guān)雙重保證教學(xué)質(zhì)量。

　　智課云網(wǎng)校在線課堂真實還原線下課堂，直播課程過程中助教可以輔助直播教師把控課程進程并對學(xué)員進行課堂秩序維護或問題答疑，聊天室隨時互動，支持多人在線連麥交流互動，加強師生間的交互性與協(xié)作性，加強教學(xué)效果。

　　萬物皆有雙面性，在線教育借助互聯(lián)網(wǎng)的便利，實現(xiàn)了用戶教育觸手可及的同時，也難免存在一些不足，智課云科技致力于滿足用戶多場景需求，專注用技術(shù)與服務(wù)實現(xiàn)教育的優(yōu)化與升級。

　　以上是科汛小編整理的“在線教育的發(fā)展前景 在線教育的雙面性”的內(nèi)容，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>