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近日，廈門(mén)市科學(xué)技術(shù)局正式公示了廈門(mén)市2024年第五批擬入庫(kù)科技型中小企業(yè)名單，我司榮獲“科技型中小企業(yè)”稱(chēng)號(hào)。這一榮譽(yù)是對(duì)廈門(mén)科汛軟件有限公司在科技技術(shù)領(lǐng)域所獲得的成果的鼓勵(lì)，更是對(duì)科汛軟件推動(dòng)科技行業(yè)發(fā)展的認(rèn)可。廈門(mén)科汛軟件有限公司，坐落于風(fēng)景秀麗的廈門(mén)市思明區(qū)，公司以科技賦能新教育為發(fā)展定位，專(zhuān)注于軟件開(kāi)發(fā)與技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域，為廣大知識(shí)達(dá)人、培訓(xùn)學(xué)校及企事業(yè)單位等客戶(hù)提供全方位、高效、安全的軟件服務(wù)解決方案。公司主營(yíng)：科汛新職教網(wǎng)校系統(tǒng)、科汛在線(xiàn)培訓(xùn)考核系統(tǒng)、課堂街知識(shí)付費(fèi)SaaS平臺(tái)等，這些

雙十一來(lái)襲，本年底最后一波優(yōu)惠來(lái)襲，科汛軟件旗下私有部署系統(tǒng)新購(gòu)享受8.8折，老客戶(hù)續(xù)費(fèi)尊享受3折。科汛軟件雙十一超值優(yōu)惠不容錯(cuò)過(guò)！

尊敬的科汛軟件用戶(hù)：? ? 您好！? ? ?值此祖國(guó)七十五周年華誕之際，廈門(mén)科汛軟件有限公司向您及家人致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福！根據(jù)國(guó)家關(guān)于2024年節(jié)假日安排的通知精神，結(jié)合我司實(shí)際情況，現(xiàn)將國(guó)慶節(jié)放假安排及相關(guān)服務(wù)調(diào)整通知如下：? ? ? 1.2024年10月1日至7日放假，共7天。9月29日（周日）、10月12日（周六）正常上班。? ? ?2.公司將在10月6日-7日安排技術(shù)支持專(zhuān)人值

在波瀾壯闊的商業(yè)海洋中，企業(yè)如同航船，而企業(yè)管理則是指引航船破浪前行的羅盤(pán)。傳統(tǒng)的企業(yè)管理課程培訓(xùn)往往側(cè)重于理論的灌輸和方法的傳授，但在快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中，這樣的培訓(xùn)模式顯得力不從心。那么，企業(yè)管理課程培訓(xùn)應(yīng)該體現(xiàn)哪些原則，才能真正培養(yǎng)出能夠引領(lǐng)企業(yè)走向成功的管理者呢？一、原則一：實(shí)用主義至上，理論與實(shí)踐相結(jié)合企業(yè)管理不是紙上談兵，而是實(shí)戰(zhàn)中的智慧較量。因此，企業(yè)管理課程培訓(xùn)的首要原則就是實(shí)用主義至上。我們不能僅僅滿(mǎn)足于理論的闡述，更要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)員在真實(shí)的商業(yè)環(huán)境中去體驗(yàn)、去實(shí)踐

在數(shù)字化浪潮的推動(dòng)下，我們的世界正在以前所未有的速度變革。在這場(chǎng)變革中，教育領(lǐng)域也迎來(lái)了翻天覆地的變化。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展，在線(xiàn)教育平臺(tái)如雨后春筍般涌現(xiàn)，它們不僅僅是一個(gè)新的教學(xué)工具，更是推動(dòng)教育現(xiàn)代化的重要力量。那么，在線(xiàn)教育平臺(tái)究竟擁有哪些令人矚目的優(yōu)勢(shì)呢？一、突破時(shí)空的界限，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置在線(xiàn)教育平臺(tái)打破了傳統(tǒng)教育模式中時(shí)間和空間的限制。無(wú)論是身處繁華都市還是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，只要有互聯(lián)網(wǎng)連接，學(xué)生就可以隨時(shí)隨地接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。這種模式的出現(xiàn)，不僅極大地拓寬了教育的覆蓋面，還讓

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，視頻直播作為一種新興的媒介形式，迅速席卷了全球。它似乎與往昔的電視購(gòu)物有著異曲同工之妙，但仔細(xì)品味，兩者之間的相似又似乎只浮于表面。那么，視頻直播究竟是新瓶裝舊酒，還是真的為這個(gè)時(shí)代注入了新的活力？一、視頻直播與電視購(gòu)物的“似是而非”乍一看，視頻直播與電視購(gòu)物確實(shí)有許多相似之處。它們都是通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)屏幕，向觀(guān)眾展示商品或服務(wù)，并試圖激發(fā)觀(guān)眾的購(gòu)買(mǎi)欲望。然而，這種表面的相似性掩蓋了它們背后的巨大差異。電視購(gòu)物往往以推銷(xiāo)商品為主，而視頻直播則更加注重與觀(guān)眾的互動(dòng)和體驗(yàn)。二、視

當(dāng)新冠疫情的陰霾籠罩全球，傳統(tǒng)的線(xiàn)下考試模式受到了前所未有的挑戰(zhàn)。教育部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局等多個(gè)部門(mén)迅速響應(yīng)，出臺(tái)了一系列創(chuàng)新舉措，旨在緩解線(xiàn)下考試壓力。其中，線(xiàn)上考試系統(tǒng)的崛起，不僅是對(duì)新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革潮流的深刻回應(yīng)，更是教育科技革新的生動(dòng)體現(xiàn)。那么，如何在這場(chǎng)線(xiàn)上考試的熱潮中，開(kāi)發(fā)出一套既符合時(shí)代需求，又能提升考試質(zhì)量的線(xiàn)上考試系統(tǒng)呢？一、用戶(hù)體驗(yàn)至上：打造極致便捷的考試環(huán)境線(xiàn)上考試系統(tǒng)的成功與否，很大程度上取決于用戶(hù)體驗(yàn)的優(yōu)劣。開(kāi)發(fā)者應(yīng)將考生作為核心，設(shè)計(jì)出界面簡(jiǎn)潔、操作流暢的系

在數(shù)字化浪潮中，線(xiàn)上考試已成為趨勢(shì)。一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)紙化的考試，背后是強(qiáng)大的線(xiàn)上考試軟件支撐。但你知道嗎？這些軟件的開(kāi)發(fā)，遠(yuǎn)不止金錢(qián)的投入那么簡(jiǎn)單。它們凝結(jié)了眾多開(kāi)發(fā)者的智慧、汗水，以及無(wú)數(shù)次的嘗試與改進(jìn)。那么，線(xiàn)上考試軟件的開(kāi)發(fā)成本究竟有哪些呢？讓我們一同揭開(kāi)這層神秘的面紗。一、技術(shù)研發(fā)：從0到1的創(chuàng)造首先，技術(shù)研發(fā)是線(xiàn)上考試軟件開(kāi)發(fā)的核心成本。這包括了軟件架構(gòu)的設(shè)計(jì)、功能的開(kāi)發(fā)、界面的制作等。每一個(gè)功能點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)，都需要開(kāi)發(fā)者深入研究、反復(fù)測(cè)試，確保穩(wěn)定可靠。同時(shí)，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，線(xiàn)上考試軟件也需

在數(shù)字化浪潮中，考試方式也正在經(jīng)歷一場(chǎng)革命性的變革。傳統(tǒng)的線(xiàn)下考試逐漸讓位于更為靈活、高效的在線(xiàn)考試系統(tǒng)。而在眾多在線(xiàn)考試系統(tǒng)中，SaaS（Software-as-a-Service，軟件即服務(wù)）版以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，正成為越來(lái)越多機(jī)構(gòu)和企業(yè)的首選。那么，SaaS版在線(xiàn)考試系統(tǒng)相比定制開(kāi)發(fā)究竟有哪些優(yōu)勢(shì)呢？讓我們一起揭開(kāi)這場(chǎng)考試革命背后的秘密。一、開(kāi)箱即用的便捷性想象一下，你不再需要耗費(fèi)數(shù)月甚至數(shù)年的時(shí)間去定制開(kāi)發(fā)一個(gè)在線(xiàn)考試系統(tǒng)，而是可以像打開(kāi)一個(gè)新箱子一樣，輕松獲得一個(gè)功能完備、易于操作的Saa

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術(shù)的進(jìn)步，知識(shí)付費(fèi)已經(jīng)成為一種新的趨勢(shì)，它正在顛覆和重塑傳統(tǒng)的知識(shí)傳播方式。本文將探討知識(shí)付費(fèi)變革的原因和影響，并分析其具體表現(xiàn)，以期為讀者提供一種全新的視角和理解。一、知識(shí)付費(fèi)變革的原因1.技術(shù)進(jìn)步：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展為知識(shí)付費(fèi)提供了技術(shù)基礎(chǔ)。云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，使得知識(shí)生產(chǎn)者能夠?qū)⒅R(shí)產(chǎn)品數(shù)字化，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行銷(xiāo)售和傳播。2.消費(fèi)者需求：隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，消費(fèi)者對(duì)知識(shí)的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈。他們希望通過(guò)付費(fèi)獲取更加專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量的知識(shí)產(chǎn)品，

隨著知識(shí)付費(fèi)的興起，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注這一領(lǐng)域，希望通過(guò)制作知識(shí)付費(fèi)課程來(lái)分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)效益。然而，制作一門(mén)高質(zhì)量的知識(shí)付費(fèi)課程并不是一件容易的事情，需要遵循一定的注意事項(xiàng)。本文將從創(chuàng)意、內(nèi)容、形式和營(yíng)銷(xiāo)四個(gè)方面，探討知識(shí)付費(fèi)課程在制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)。一、創(chuàng)意：挖掘核心價(jià)值，創(chuàng)新呈現(xiàn)方式首先，在制作知識(shí)付費(fèi)課程之前，要明確課程的目標(biāo)和定位，并挖掘出課程的核心價(jià)值。這需要思考一個(gè)問(wèn)題：你的課程能解決什么問(wèn)題？能給學(xué)員帶來(lái)什么價(jià)值？只有明確了這一點(diǎn)，才能更好地制定課程內(nèi)容

在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，有一家老舊的圖書(shū)館。館內(nèi)書(shū)籍豐富，但來(lái)訪(fǎng)者寥寥無(wú)幾。館長(zhǎng)決定采取措施，希望激活圖書(shū)館的沉默用戶(hù)，讓更多人參與到閱讀和學(xué)習(xí)中來(lái)。他發(fā)布了一則公告，邀請(qǐng)居民們參加一個(gè)名為“閱讀改變生活”的活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，包括書(shū)籍推薦、閱讀分享、作者見(jiàn)面會(huì)等。然而，響應(yīng)者寥寥，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛冷清。鎮(zhèn)長(zhǎng)愁眉苦臉，向一位年輕的管理員小許請(qǐng)教。小許深思熟慮后，提出了一套獨(dú)特的策略。他建議從以下幾個(gè)方面激活沉默用戶(hù)：一、個(gè)性化推薦首先要求圖書(shū)館員對(duì)館內(nèi)藏書(shū)進(jìn)行深度了解，掌握不同年齡、職業(yè)、興趣的讀者的閱

當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得在線(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)成為人們獲取知識(shí)的新途徑。雖然在線(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)在某些方面具有不可替代的優(yōu)勢(shì)，但也存在一些缺點(diǎn)。首先，在線(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)的最大優(yōu)勢(shì)是其方便性。學(xué)生可以在家里或任何有網(wǎng)絡(luò)的地方上課，不需要花費(fèi)額外的時(shí)間和精力通勤。此外，學(xué)生可以在自己的節(jié)奏下學(xué)習(xí)，而不必受到教室環(huán)境和同學(xué)干擾。其次，在線(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)還具有靈活性。教師可以隨時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，并將其推送到學(xué)生的設(shè)備上。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇課程，并在課程中間暫?；蛑貜?fù)回放。然而，在線(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)也存在一些缺點(diǎn)。其中最明顯的是缺

隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始使用互動(dòng)課堂系統(tǒng)，以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)體驗(yàn)?；?dòng)課堂系統(tǒng)可以支持多種教學(xué)模式，包括視頻直播、實(shí)時(shí)聊天、虛擬班級(jí)、在線(xiàn)測(cè)試等，可以讓學(xué)生和老師進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。要選擇一款合適的互動(dòng)課堂系統(tǒng)，首先要考慮系統(tǒng)的功能，它是否支持視頻直播、實(shí)時(shí)聊天、虛擬班級(jí)、在線(xiàn)測(cè)試等功能？其次要考慮系統(tǒng)的可靠性，它是否能夠穩(wěn)定運(yùn)行，是否有足夠的安全保障？再次，要考慮系統(tǒng)的易用性，它是否易于使用，老師和學(xué)生是否容易上手？最后，要考慮系統(tǒng)的價(jià)格，是否符合教育機(jī)構(gòu)的預(yù)算？

課堂互動(dòng)系統(tǒng)是一種教育技術(shù)，用于改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并使學(xué)習(xí)更有效率。它為老師和學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)時(shí)的交流環(huán)境，有助于提高學(xué)習(xí)效果。在選擇課堂互動(dòng)系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)考慮的因素有：1. 功能：選擇的系統(tǒng)應(yīng)具備所需的功能，包括實(shí)時(shí)聊天、白板、資源共享、文檔編輯、在線(xiàn)測(cè)驗(yàn)等。2. 用戶(hù)友好：系統(tǒng)應(yīng)該易于使用，老師和學(xué)生都可以輕松上手。3. 技術(shù)支持：應(yīng)確保系統(tǒng)有足夠的技術(shù)支持，以確保系統(tǒng)可以正常運(yùn)行。4. 可擴(kuò)展性：系統(tǒng)應(yīng)可以根據(jù)需要擴(kuò)展功能，以滿(mǎn)足未來(lái)的需求。5. 價(jià)格：系統(tǒng)的價(jià)格應(yīng)該與其功能和質(zhì)量相匹配。選擇合適

在信息爆炸的時(shí)代，短視頻以其簡(jiǎn)潔、直觀(guān)、有趣的特點(diǎn)，逐漸成為人們獲取娛樂(lè)、信息和社交互動(dòng)的重要方式。短視頻運(yùn)營(yíng)則是通過(guò)一系列策略和技巧，將創(chuàng)意與情感融入其中，以此吸引和留住用戶(hù)。本文將探討短視頻運(yùn)營(yíng)的核心，幫助你更好地理解這一領(lǐng)域。一、短視頻運(yùn)營(yíng)的核心理念1.內(nèi)容為王：短視頻的核心在于內(nèi)容。優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容可以吸引用戶(hù)的注意力，并激發(fā)他們的情感共鳴。在制作短視頻時(shí)，要關(guān)注內(nèi)容的深度和廣度，確保其具有吸引力和可看性。2.情感連接：成功的短視頻運(yùn)營(yíng)需要與觀(guān)眾建立情感連接。通過(guò)觸動(dòng)用戶(hù)的情感需求，使他們?cè)谟^(guān)

在當(dāng)今的數(shù)字媒體時(shí)代，視頻號(hào)作為一種流行的內(nèi)容傳播形式，已經(jīng)成為了企業(yè)和個(gè)人擴(kuò)大影響力、獲取流量、提高品牌價(jià)值的重要工具。然而，隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，如何提升視頻號(hào)的付費(fèi)投產(chǎn)比（ROI）成為了眾多運(yùn)營(yíng)者關(guān)注的問(wèn)題。本文將為你揭示提升付費(fèi)投產(chǎn)比的秘密，幫助你在視頻號(hào)的海洋中獨(dú)樹(shù)一幟。一、理解付費(fèi)投產(chǎn)比首先，我們要明白什么是付費(fèi)投產(chǎn)比。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，付費(fèi)投產(chǎn)比（ROI）是指投入的廣告費(fèi)用與產(chǎn)出的收益之間的比例。ROI越高，意味著你的廣告投入越具有效率。為了提升ROI，我們需要關(guān)注兩個(gè)方面：降低成本和提高收益。

在信息爆炸的時(shí)代，短視頻已成為人們獲取娛樂(lè)、信息和社交互動(dòng)的重要方式。那么，如何在短視頻的海洋中脫穎而出，做好短視頻選題呢？本文將為你揭示這一創(chuàng)新策略與實(shí)施方案的奧秘，以獨(dú)到的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，帶你探索新的商業(yè)思維和策略。一、短視頻選題的理解與價(jià)值短視頻選題是指針對(duì)特定受眾群體，選擇具有吸引力和傳播價(jià)值的主題或內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作。短視頻選題的好壞直接影響到短視頻的質(zhì)量、吸引力和傳播效果。一個(gè)好的短視頻選題能夠抓住觀(guān)眾的興趣點(diǎn)，滿(mǎn)足他們的需求，提高視頻的點(diǎn)擊率、點(diǎn)贊率和評(píng)論率。二、做好短視頻選題的策略1.