如今”雙減”政策的出臺,讓職業(yè)教育迎來了發(fā)展機遇，在相當長的時間里，職業(yè)教育發(fā)展會成為市場認可的重點。作為職業(yè)教育企業(yè)需要抓住機遇，夯實資源基礎，提高自身口碑實力，才能獲取時代給與的發(fā)展契機。

職業(yè)教育受到重視是因為我國是人力資源大國，人才供給隨著市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)調(diào)整都面臨優(yōu)化，職業(yè)教育憑借快速適應市場需求的能力為企業(yè)輸送了大量人才受到職場人士的追捧。隨著線上職業(yè)教育的發(fā)展，越來越多的人加入到提升自己的過程當中。

作為職場新人學習能力很強，探索求知欲旺盛，而且沒有過多家庭問題的煩憂，正是充分擴充自己能力的時候。許多技能型人才都有參加線上職業(yè)教育的經(jīng)歷，他們對未來預判競爭力的增強，需要更強的技能維持自己的優(yōu)勢。

在數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展形勢下，各類新職業(yè)、新就業(yè)形態(tài)的工作內(nèi)容支持在線學習平臺提供培訓。線上平臺培訓可以提高培訓效率，降低培訓成本，我國在線上培訓方面已做出了相關探索。今年以來，人力資源和社會保障部相繼發(fā)布了《提升全民數(shù)字技能工作方案》《關于加強新職業(yè)培訓工作的通知》，對加強數(shù)字技能教育、組織開展新職業(yè)培訓等作出工作部署。在2020年，人社部中國就業(yè)培訓技術指導中心聯(lián)合“釘釘”推出新職業(yè)在線學習平臺2.0版，探索新職業(yè)技能培訓體系數(shù)字化和平臺化。一年時間，該平臺學習人次已達2757萬，學習人數(shù)達809萬。近期，該平臺3.0版發(fā)布。新版平臺增加了培訓機構在線開班、培訓監(jiān)管數(shù)據(jù)等功能，豐富了新職業(yè)培訓“生態(tài)”。各類機構可利用該平臺提供的工具開發(fā)培訓課程、提供線上培訓，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。

可以說，“技術+平臺”正成為我國全民數(shù)字技能、職業(yè)技能提升的雙引擎。擁有數(shù)字技能的勞動者將成為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的重要支撐，加速我國企業(yè)發(fā)展的數(shù)字化進程。依托新職業(yè)在線學習平臺等普惠的數(shù)字技能平臺，職業(yè)技能的培養(yǎng)將扁平化，會加快數(shù)字技能的擴散速度和應用速度，為我國勞動者技能提升，優(yōu)化勞動力供給結構提供支持，相關效果值得期待。

在國家政策利好，市場需求激增的大背景下，為社會培養(yǎng)更多職業(yè)技能人才意義重大。面對我國產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，經(jīng)濟建設的重要轉(zhuǎn)型時期，擁有社會責任感、使命感的在線職業(yè)教育企業(yè)往往大有可為。