據教育部、人社部、工信部聯合發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，中國制造業(yè)十大重點領域2025年人才缺口預計將接近3000萬人，服務業(yè)缺口更大，職業(yè)教育將迎來新的發(fā)展機遇。

一方面是職場人士提升自我的內生動力，另一方面是各行業(yè)對高素質人才的強勁需求，這些都成為職教市場快速增長的“催化劑”。數據顯示，2020年，我國在線終身教育行業(yè)市場規(guī)模為668億元，較2019年增加了336億元，不過行業(yè)高速發(fā)展的同時，職教的師資力量卻越發(fā)緊缺。

2021年4月12日至13日，全國職業(yè)教育大會在北京勝利召開。領導人對職業(yè)教育工作作出重要指示，“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為，要堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，增強職業(yè)教育適應性，加快構建現代職業(yè)教育體系。”為加快構建現代成人職業(yè)教育體系、推動成人職業(yè)教育高質量發(fā)展指明了方向，成人職業(yè)教育迎來新的發(fā)展機遇。

近年來，職業(yè)教育領域在國家頂層政策的支持和鼓勵下正在不斷轉變和實現高質量發(fā)展。在人才培養(yǎng)方面上強調高質量和精細化，對接產業(yè)需求調整專業(yè)布局，從普通職業(yè)教育向高質量職業(yè)教育發(fā)展。另一方面則是穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，堅持行動導向培養(yǎng)模式，完善基于工作本位的學習制度，遵循工作實踐中職業(yè)能力的要求，注重面向工作導向的技術技能創(chuàng)新，旨在引導學生可以毫無顧慮地被分流到職業(yè)教育培養(yǎng)體系中，幫助其學有所用，崇尚“技能讓生活更美好”。