面對雷厲風行的“雙減”政策，中國最大的民辦教育服務提供商新東方市值蒸發(fā)上千億。當營收“大頭”K12業(yè)務被掐斷，新東方股價暴跌，可以預見其未來營收將大幅縮水，甚至有退市的風險。

從“雙減”傳聞到正式落地，多家K12教育培訓機構(gòu)聞風而動，迅速轉(zhuǎn)型進軍素質(zhì)教育、職業(yè)教育等領域。

相比于近年來紅火的K12教育，職教市場的師資力量一直處于“緊缺”狀態(tài)。但“雙減”政策落地后，有調(diào)查顯示，今年7月，61.6%的求職者依然期望能夠留在教培行業(yè)，甚至比3月的57.7%還有所提高。不少求職者對職業(yè)教育等潛力賽道依舊保有信心。

今年上半年，職業(yè)教育共發(fā)生38筆融資，總金額突破50億元。

業(yè)內(nèi)人士預計，求職者供給的增加，加之資本加速入局，或?qū)⒕徑饴毥淌袌鰩熧Y緊缺現(xiàn)狀。

在以前，我國在職業(yè)教育上的投入是不足的，發(fā)展方面也不均衡。對比德國和美國，中國的職業(yè)教育體系差距很大，在《2035遠景規(guī)劃》中的第44條就提到，國家會鼓勵產(chǎn)業(yè)和職業(yè)院校緊密合作，提升接受職業(yè)教育人群的受尊重程度，也讓職業(yè)技能可以對接實際的市場需求，而不是搞形式主義，學生花費大量時間學習過時技能，而企業(yè)還得投資巨大資源重新培養(yǎng)，造成社會無端浪費。教育理念的改變也會改變就業(yè)形勢，年輕人的就業(yè)問題將是未來20年困擾全球的重大問題，中國也不例外，所以未來的教育體系必然向終身教育體系過渡。在全球技術(shù)進步不斷加速，國內(nèi)又不斷進行結(jié)構(gòu)調(diào)整的年代，大量的職業(yè)技能會經(jīng)歷更短的半衰期，所以年輕人們只有不斷更新技能，不斷探索跨界融合，才能長久保持市場競爭力。

職業(yè)教育并不低人一等，而這樣的觀念也亟需轉(zhuǎn)變，真正的讓大眾知道，國家只進入信息化時代，而在生產(chǎn)力發(fā)展方面懈怠，不僅不會有利于國家未來的發(fā)展，而且由于應用型人才的短缺，將會成為我國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的“攔路虎”。