“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，提升職業(yè)技能，在當前形勢下，顯得尤為重要。

近年來，有關促進職教領域發(fā)展改革的政策不斷推出。從2018年下半年到2019年，國家連續(xù)出臺了十幾項關于職業(yè)教育領域的新政新策。其中，《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出了多項創(chuàng)新性的舉動，從各個方面為職業(yè)教育發(fā)展帶來了巨大的機遇和發(fā)展空間，與之相匹配的上下游產(chǎn)業(yè)也將迎來新一波的紅利。

不僅如此，今年3月24日國務院常務會議通過了《中華人民共和國職業(yè)教育法（修訂草案）》（以下簡稱“草案”）。草案不僅對產(chǎn)教融合和校企合作、支持社會力量舉辦職業(yè)學校、促進職業(yè)教育與普通教育學業(yè)成果融通互認等作了規(guī)定，還從多方面為職業(yè)教育發(fā)展規(guī)定了明確方向。

未來鼓勵多樣性、多元化的職業(yè)培訓，業(yè)前培訓、學徒培訓、在職培訓、再就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓及其他職業(yè)性培訓，有利于個人職業(yè)發(fā)展，有利于為社會創(chuàng)造價值的培訓。

1、培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，全面提高人才的綜合素質(zhì)。

2、堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合，發(fā)揮企業(yè)的重要辦學主體作用。

3、鼓勵企業(yè)根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營需求單獨舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構，并鼓勵開展職業(yè)教育研究。

職業(yè)教育企業(yè)應該秉持教育初心，遵循職業(yè)教育行業(yè)的良性發(fā)展道路，承擔起應有的社會責任，助力國家人才結構優(yōu)化，同時持續(xù)為用戶創(chuàng)造更多的價值。

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