隨著教育部“雙減”政策落地，校外培訓(xùn)行業(yè)重挫，出局或者轉(zhuǎn)型，成為眼下最迫切要做的抉擇。

相比學(xué)科類教培，也有人早早瞄準(zhǔn)了新賽道：成人職業(yè)教育。

成人教育賽道也經(jīng)過了幾個(gè)明顯的發(fā)展階段，需求、產(chǎn)業(yè)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)模式共同作用催生了市場的不斷變化。

成人教育此前基本經(jīng)歷了5個(gè)階段：

2014-2016年，出現(xiàn)一批利好政策，在線技能培訓(xùn)行業(yè)快速發(fā)展，在線技能培訓(xùn)平臺數(shù)量激增，并出現(xiàn)獨(dú)立通識教育APP;

2016年，以訂閱、社群等為核心的業(yè)態(tài)爆發(fā);

2017年，大量資本涌入，音視頻、資訊等各類跨界玩家布局通識教育，帶動(dòng)了行業(yè)發(fā)展;

2018年，線上競爭格局初定，頭部各方轉(zhuǎn)向布局產(chǎn)業(yè)上游(講師或IP孵化策略)平臺方與內(nèi)容方界限逐漸模糊，參與方從流量思維轉(zhuǎn)向單個(gè)用戶價(jià)值挖掘;

2019年以后，線下服務(wù)形態(tài)也有所發(fā)力，快手、愛奇藝等巨頭入局。

成人職業(yè)教育的發(fā)展：

自從上世紀(jì)改革開放以來，國家經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，而持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要因素就是人才、知識和科技。社會發(fā)展過程中，社會經(jīng)濟(jì)的組成部分越來越復(fù)雜，各種各樣的新型職業(yè)也越來越多，如很早以前出現(xiàn)的公共營養(yǎng)師、證券師、心理咨詢師等等，再到近幾年出現(xiàn)的催乳師、鑒黃師等等。國家對相關(guān)職業(yè)的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也不斷提高，職業(yè)證書考試也越來越嚴(yán)格，這也促進(jìn)了職業(yè)技能考試培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。職業(yè)領(lǐng)域不斷拓展并且一再細(xì)分，同時(shí)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提高。

成人職業(yè)教育的市場前景：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2019年時(shí)我國中小企業(yè)數(shù)量已經(jīng)超過了3000萬家，個(gè)體工商戶數(shù)量超過了7000萬家，國家國民生產(chǎn)總值已經(jīng)達(dá)到了90萬億。新的行業(yè)不斷加入社會經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，社會分工不僅多且細(xì)，行業(yè)的不斷分化，到目前細(xì)分共有近兩千種職業(yè)。對于企業(yè)來說，企業(yè)同樣因?yàn)閿?shù)量太多，競爭也相對激烈，具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型技能人才成了企業(yè)優(yōu)先考慮的對象。這些企業(yè)不僅對員工的職業(yè)技能要求越來越高，而且對員工的能效要求也越來越高。與此同時(shí)，我國就業(yè)人數(shù)目前已經(jīng)達(dá)到了7.8億人，教育、金融和科研等第三產(chǎn)就業(yè)人數(shù)占比達(dá)到了44.9%，并且在此基礎(chǔ)上每年最少新增1300萬人，優(yōu)勝劣汰永遠(yuǎn)是社會生存法則，工作崗位競爭如此激烈，人們也迫切需要提升自身能力，滿足工作需要。

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