今年上半年，大學(xué)，初中和小學(xué)推遲了開學(xué)時間，教學(xué)活動已改為在線。 許多學(xué)習(xí)和教育平臺都抓住了這一發(fā)展機遇，為學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源和個性化的學(xué)習(xí)計劃。 但是，最近，一些學(xué)生的家長發(fā)現(xiàn)某些在線課程平臺和軟件涉及推銷游戲，暴力，色情和其他不良內(nèi)容，危害未成年人的身心健康。 父母對此深表憂慮。

  處于價值形成關(guān)鍵時期的未成年人還很不成熟，他們的社會經(jīng)驗不足，缺乏識別能力和自我控制能力，但是模仿能力卻很強，就像一張白紙一樣，很容易被“墨水”渲染。  Internet上不良信息所造成的誤導(dǎo)將導(dǎo)致未成年人的好奇心和模仿行為，影響未成年人的價值判斷，甚至導(dǎo)致未成年人走錯路。

  據(jù)了解，中國國家網(wǎng)絡(luò)空間管理局此前曾依法調(diào)查處理了一些不良影響的網(wǎng)絡(luò)平臺。 其中，有7個網(wǎng)絡(luò)平臺的在線課程學(xué)習(xí)渠道發(fā)布了定向不良的信息，故意使用色情，粗俗，暴力和恐怖主義等有害內(nèi)容來吸引流量。 還有三個針對青少年的常用學(xué)習(xí)和教育應(yīng)用程序，其中還包含有害信息，例如定向差，色情和粗俗以及與學(xué)習(xí)無關(guān)的游戲直播。 此外，當青少年參加在線課程時，經(jīng)常會彈出6個瀏覽器平臺上的13種常用軟件工具，甚至彈出窗口推送低俗和色情內(nèi)容，這嚴重干擾了青少年的在線課程。

  作為在線課程內(nèi)容傳播的“來源”，教育公司應(yīng)如何確保在線課程的質(zhì)量并滿足監(jiān)管機構(gòu)的要求？

  喬布斯公共事務(wù)部副總裁高碩也表示，在線教育平臺的核心是技術(shù)。 它應(yīng)該以技術(shù)創(chuàng)新為基礎(chǔ)，通過技術(shù)迭代來提高對內(nèi)容產(chǎn)品的監(jiān)督能力，并始終專注于教育的核心以進行內(nèi)容管理。

  隨時進行預(yù)調(diào)節(jié)和檢查

  教育相關(guān)部門應(yīng)始終保持對企業(yè)和平臺的嚴格監(jiān)管，包括加強對本地企業(yè)的監(jiān)管。 在線教育平臺需要完成向教育部的白名單備案。 根據(jù)相關(guān)要求，平臺應(yīng)隨時將所有課程內(nèi)容上傳至教育委員會的平臺，以進行抽查。 在上課之前，所有課程都必須進行試聽課，并且教學(xué)和研究團隊將檢查內(nèi)容是否符合要求。 同時，在上課過程中，還應(yīng)隨時檢查教師的教學(xué)內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不合適，應(yīng)及時進行調(diào)整。

  記者注意到，此次整改的內(nèi)容包括：為未成年人開設(shè)在線課程的各種網(wǎng)站平臺必須主要負責(zé)信息內(nèi)容的管理； 加強在線課程頁面周圍的生態(tài)管理，不得出現(xiàn)任何危害未成年人身心健康的內(nèi)容； 請勿使用彈出窗口誘使用戶點擊不適合未成年人的頁面； 請勿發(fā)布與學(xué)習(xí)無關(guān)的廣告信息； 請勿將非盈利性在線課程用于商業(yè)利益等。在線教育“風(fēng)起云涌”的今天，守護未成年人的網(wǎng)絡(luò)安全，著實是至關(guān)重要的一環(huán)。學(xué)習(xí)教育類網(wǎng)站平臺理應(yīng)擔負起一份責(zé)任，明確底線紅線，給網(wǎng)課留一片凈土。