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“雙減”工作持續(xù)推進(jìn)中 提質(zhì)減負(fù)真正落到實處

  “一、二年級‘書包不回家’,三至六年級‘家長不簽字’?!毙聦W(xué)年伊始,雙減政策全面展開實施。除教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化、作業(yè)減負(fù),環(huán)城小學(xué)在課后實施“1+X”模式,在完成作業(yè)基礎(chǔ),利用學(xué)校優(yōu)秀師資和吸收一部分校外資源,為學(xué)生提供多層次多樣化的課程體系,發(fā)展學(xué)生個性特長。

“雙減”工作持續(xù)推進(jìn)中 提質(zhì)減負(fù)真正落到實處

  同樣的,在新學(xué)期計劃在作業(yè)上也同樣亮眼:從一年級到六年級,回家全沒有作業(yè)。怎么做到呢?“40分鐘課堂,安排20分鐘上課,10分鐘學(xué)生交流互動完成課堂作業(yè),10分鐘教師批改后及時反饋,把提質(zhì)減負(fù)真正落到實處?!毙W(xué)校長朱海峰介紹,學(xué)校的課后托管還將開展1小時個性化課程特色服務(wù),以體育特色項目活動為主,開展三大球(籃球、足球、排球)和田徑類運動加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。另外,學(xué)校開展創(chuàng)客、國畫、剪紙、婺州窯等地方文化特色課程。

  近年來,義務(wù)教育中存在著學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)較重、作業(yè)管理不夠完善、校外培訓(xùn)過熱、超前超標(biāo)培訓(xùn)等問題,8月,浙江省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合各地市前期深入開展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)(“雙減”)工作開展情況,正式確定金華市為浙江省試點地市,重點圍繞“堅決壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)”“合理利用校內(nèi)外資源”“強(qiáng)化培訓(xùn)收費監(jiān)管”啟動試點工作。

  9月2日,婺城區(qū)教育局召開會議專題推進(jìn)“雙減”工作,對學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和提升課后托管服務(wù)等作了明確部署,要求學(xué)校圍繞持續(xù)提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量、明顯減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)、加快提升課后托管服務(wù)水平和全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為等方面,主動擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新思維,確?!半p減”工作積極推進(jìn),穩(wěn)妥實施。


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上/下篇
  • “雙減”政策全面實施 有效提高校園教育質(zhì)量

  • K12教育機(jī)構(gòu)何去何從?教培行業(yè)面臨重大危機(jī)

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