7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,指出要全面壓減作業(yè)總量和時長,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。此政策一出,孩子們無疑是欣喜若狂的。那么,家庭、學(xué)校及相關(guān)部門應(yīng)如何正確發(fā)力,才能聯(lián)動推進(jìn)“雙減”政策積極效應(yīng)的發(fā)揮,保護(hù)孩子這一份快樂,助力素質(zhì)教育高質(zhì)量發(fā)展?
家庭是孩子至關(guān)重要、不可或缺的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。父母要全面了解“雙減”政策的內(nèi)容,深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵,正確把握其目的和意義?!半p減”是為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān),讓學(xué)生能有更多的時間和精力培養(yǎng)興趣、發(fā)展愛好、鍛煉身體、參與勞動,使學(xué)生德智體美勞共同進(jìn)步,而非只知學(xué)習(xí)、只會學(xué)習(xí)、只能學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)機(jī)”。父母要引導(dǎo)孩子正確利用“雙減”騰出來的時間,既合理休息和玩耍,享受童年應(yīng)有的快樂,也要把握這個機(jī)會,以興趣為導(dǎo)向參加適度的興趣班或特長訓(xùn)練班,豐富、完善和提升自己。而不是白白浪費(fèi)了“雙減”出來的寶貴時間,更不能過度使用這些時間為孩子報過多興趣特長班,以至于將孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化成應(yīng)付繁重非興趣的興趣特長培訓(xùn)壓力。
學(xué)校是學(xué)生教育的主陣地,“雙減”政策效果如何,學(xué)校尤為關(guān)鍵。學(xué)校要積極落實國家的決策部署,迅速適應(yīng)教育改革,不斷提高教育水平,夯實師資力量,讓學(xué)生在課堂上將知識學(xué)精、吃透,讓45分鐘的課堂教學(xué)高質(zhì)量、高效率,通過優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)成果讓學(xué)生擺脫對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的依賴,消除家長對減少校外培訓(xùn)的焦慮,讓家長對“雙減”政策放心。
教育及市場監(jiān)管等相關(guān)部門要盡職履責(zé),切實督促“雙減”政策的落地落實,幫助指導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型或經(jīng)營范圍的變更,適應(yīng)此次教育改革。發(fā)現(xiàn)對“雙減”政策不作為、慢作為、亂作為行為的,需嚴(yán)肅處理。同時,要加強(qiáng)興趣、特長培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理,嚴(yán)禁肆意提高培訓(xùn)費(fèi)用或超員接收培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量的行為,維護(hù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正常秩序,促進(jìn)“雙減”政策的有序推進(jìn)。
眾人劃槳開大船。家庭、學(xué)校和相關(guān)部門即是這艘大船的劃槳人,只有三者齊心協(xié)力、勁往一處使,共同擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,才能使“雙減”政策卓有成效;才能使素質(zhì)教育越走越好;才能讓莘莘學(xué)子在學(xué)習(xí)中擁抱快樂,在快樂中收獲全面。
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“雙減”政策出臺的目的是通過加強(qiáng)學(xué)校教育,提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化作業(yè)布置,提升課后活動質(zhì)量,減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān),達(dá)到提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的。雙減,減輕了家長的精神負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)
“一、二年級‘書包不回家’,三至六年級‘家長不簽字’?!毙聦W(xué)年伊始,雙減政策全面展開實施。除教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化、作業(yè)減負(fù),環(huán)城小學(xué)在課后實施“1+X”模式,在完成作業(yè)基礎(chǔ),利用學(xué)校優(yōu)秀師資和吸收一部分校外資
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