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疫情卷土重來,又在“雙減”政策下,K12在線教育忙轉(zhuǎn)型  素質(zhì)教育成為主流轉(zhuǎn)型賽道

雙減”政策落地,K12行業(yè)迎來最強(qiáng)挑戰(zhàn)

前兩年,受政策、用戶需求增長等影響,K12在線教育公司不斷迎來利好,而疫情的出現(xiàn)又加速了教育的互聯(lián)網(wǎng)化。因此,各路資本瘋狂涌入。據(jù)網(wǎng)經(jīng)社“電數(shù)寶”顯示,2020年中國在線教育融資總額超539.3億元,同比增長267.37%;2020年在線教育融資總額超2016年至2019年融資總和。資本催熟下的在線教育也產(chǎn)生了價(jià)格欺詐、虛假宣傳等諸多亂象,機(jī)構(gòu)不斷制造教育焦慮,違背的教育的本質(zhì)。


7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。其中明確,堅(jiān)持從嚴(yán)治理,全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為。學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運(yùn)作;上市公司不得通過股票市場融資投資學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。消息一經(jīng)發(fā)布,便引發(fā)輿論關(guān)注和社會(huì)熱議。


7月24日晚,在“雙減”政策實(shí)施之時(shí),70萬教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和數(shù)千萬從業(yè)人員終于等到了這份流傳了半年的文件。這一輪政策規(guī)范監(jiān)管力度最大,覆蓋面最廣。K12教育培訓(xùn)行業(yè)幾乎所有的問題都在這個(gè)范圍內(nèi)。受這一政策的影響,繼此前的瘋狂下跌之后,教育類股在7月26日繼續(xù)集體跳水。


眾多教育巨頭紛紛“裁員”


“我可能會(huì)丟掉工作?!?月25日,在美國上市的一家英語教育機(jī)構(gòu)的營銷總監(jiān)這樣表示,幾乎所有k12教育機(jī)構(gòu)都必須裁員。疫情卷土重來,又在“雙減”政策下,K12在線教育忙轉(zhuǎn)型  素質(zhì)教育成為主流轉(zhuǎn)型賽道


高途在第一時(shí)間就確定了裁員計(jì)劃。7月30日,高途創(chuàng)始人陳向東發(fā)了一封內(nèi)信。第一句話是:“非常非常抱歉,我們必須做出如此艱難的決定?!痹谛胖?,陳向東不停地重復(fù)著“抱歉”,他說:“我們要活下去,高途也要活下去”。

好未來也有了人事調(diào)整的消息。據(jù)媒體報(bào)道,高管在內(nèi)部直播中提到,公司可能會(huì)在沒有需求的情況下關(guān)閉部分業(yè)務(wù),相應(yīng)業(yè)務(wù)的員工會(huì)優(yōu)先考慮內(nèi)部調(diào)職。如果不能轉(zhuǎn),公司也將按照國家法律進(jìn)行賠償。


8月5日,字節(jié)跳動(dòng)旗下大力教育裁員計(jì)劃“雖遲但到”。許多大力教育的員工證實(shí),該公司的清北網(wǎng)校和瓜瓜龍的短期班經(jīng)營計(jì)劃已經(jīng)關(guān)閉,涉及的導(dǎo)師也被取消。同日,編程貓也表示:“由于業(yè)務(wù)調(diào)整,將會(huì)有新一輪的人事調(diào)整,主要在中后臺(tái)(生產(chǎn)、研究、教學(xué)和研究等)。


前端銷售和教師不在這次調(diào)整的范圍內(nèi),公司的人員結(jié)構(gòu)將根據(jù)未來業(yè)務(wù)的發(fā)展進(jìn)行升級和調(diào)整?!贝送?,掌門一對一的員工排隊(duì)離開的照片在社交圈傳播,及時(shí)離開,成為大多數(shù)從業(yè)者的選擇。


“雙減”政策下,K12在線教育忙轉(zhuǎn)型

 素質(zhì)教育成為主流轉(zhuǎn)型賽道

除了向素質(zhì)教育領(lǐng)域轉(zhuǎn)型,也有公司看準(zhǔn)了職教市場。但這種轉(zhuǎn)型并非一蹴而就,

轉(zhuǎn)型還面臨另一個(gè)直接的問題——市場空間縮小。根據(jù)德勤的數(shù)據(jù)顯示,2020年我國K12教育行業(yè)市場規(guī)模2.9萬億元。而來自艾瑞咨詢的數(shù)據(jù)顯示,2020年素質(zhì)教育和職業(yè)教育的市場規(guī)模分別為3241億元和約6000億元,二者之和也僅僅摸到K12規(guī)模的零頭。

整體盤子小了,但是玩家卻一點(diǎn)不少,未來的競爭激烈程度可能不亞于K12。

換句話說,它們再也回不到過去的輝煌了。

無論向哪個(gè)方向轉(zhuǎn)型,都將面臨巨大難題,因?yàn)樵械暮诵漠a(chǎn)品發(fā)生轉(zhuǎn)變,相應(yīng)人員和組織架構(gòu)面臨大調(diào)整,成本和風(fēng)險(xiǎn)劇增。

不過,當(dāng)下投資者需要共同思考與關(guān)注的是,這些在激烈的市場競爭中存活下來,各方面能力出色、有相當(dāng)品牌影響力和資源積累的公司,轉(zhuǎn)型后的發(fā)展機(jī)遇如何、前景和當(dāng)前定價(jià)是否匹配?進(jìn)而能否形成新的業(yè)務(wù)、新的邏輯、新的面貌以及新的投資機(jī)會(huì)?

對于任何一家企業(yè)來說,轉(zhuǎn)型都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),需要相當(dāng)?shù)臎Q心和勇氣,也需要一定的機(jī)遇和周期。我們也將持續(xù)關(guān)注各家公司的業(yè)績財(cái)報(bào)和相關(guān)動(dòng)態(tài)。


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  • “雙減”+疫情雙重施壓下,K12教育“斷臂求生”

  • 在疫情和“雙減”雙重刺激下,K12教育去往何方?

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