隨著雙減政策的落地，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力減少了很多，家長們也終于不再擔(dān)心，因為補(bǔ)課的事情，自己的孩子被落在起跑線上了?？傮w來說雙減政策的下發(fā)，在一定程度上會緩解教育內(nèi)卷化的問題。

雖然說雙減政策的下發(fā)，讓很多補(bǔ)課班都關(guān)停了，但是補(bǔ)課班迎來了寒冬期，好像也沒有耽誤學(xué)生們補(bǔ)課，有很多家長為了自己的孩子學(xué)習(xí)成績可以繼續(xù)提高，專門請了一對一的家教，讓老師到家里面來補(bǔ)課。

“雙減政策”下發(fā)后，一對一家教成為主流

其實近年來隨著教育模式和高考模式發(fā)生改變，補(bǔ)課班大班授課并不是很受歡迎了，因為不同類型不同成績的學(xué)生，沒有辦法在一個水平線上進(jìn)行補(bǔ)課，老師也上課的著重點也是不一樣的，這也導(dǎo)致很多小班授課成為了主流。

可是隨著“雙減”政策的落地，在線教育行業(yè)一夜之間風(fēng)聲鶴唳，K12學(xué)科教育掀起了裁員大潮。而另一方面，為適應(yīng)新的政策環(huán)境，轉(zhuǎn)型成為各家公司裁員后的下一步。不可否認(rèn)，未來越來越多的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將陸續(xù)加入轉(zhuǎn)型行列。新進(jìn)入者也將面臨各賽道“老玩家”的競爭‘雙減’政策出臺，對于校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合規(guī)化發(fā)展有積極作用。

”對于“求生存，圖轉(zhuǎn)型”的K12在線教育公司，短期來看，對于各學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，“斷臂求生”是不得已而為之，其間必然經(jīng)歷一系列的挫折與苦難。而這恰是優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)脫穎而出，教育市場進(jìn)一步升華的重要時刻。