如果說在疫情刺激下，2020年是在線教育蓬勃發(fā)展的一年，那2021年可以說是在線教育相對疲弱的一年。相對應(yīng)地，頭部企業(yè)股價也持續(xù)走低。

近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”意見），明確提出全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)，線上學(xué)科類機構(gòu)改為審批制。

教培機構(gòu)迎來巨震，不少上市公司股價大跌，紛紛提示風(fēng)險。這個往年各大教輔機構(gòu)各顯神通的熱鬧暑假，突然迎來了“冰點”。

這個夏天，對很多人來說非常普通，經(jīng)年之后就會被遺忘，但對教育培訓(xùn)企業(yè)卻無疑是難忘的——這種難忘最直觀的烙印，是這兩天股價大跌的沖擊，是疫情推動下行業(yè)大發(fā)展后政策調(diào)整帶來的反差。

“雙減”意見明確提出，各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)，線上學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)改為審批制，已備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)按標準重新辦理審批手續(xù)。學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)一律不得上市融資，嚴禁資本化運作，上市公司不得通過股票市場融資投資學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)，不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)資產(chǎn)。

政策面收緊已然是事實，不少上市公司開始思考未來發(fā)展路徑。

去往何方：素質(zhì)教育、職業(yè)教育、托管是方向？

教培企業(yè)轉(zhuǎn)型，道阻且長

“雙減”意見落地，教培類上市公司、培訓(xùn)機構(gòu)迎來沖擊，各大上市企業(yè)紛紛提示政策帶來的重大影響，積級響應(yīng)政策的同時也在全力謀求轉(zhuǎn)型。從目前局面來看，大多教公司都試圖布局職業(yè)類教育、素質(zhì)類教育賽道，但怎么走？如何走？如何走好？目前各大企業(yè)仍處在摸索階段，但毫無疑問的是，行業(yè)邏輯已經(jīng)發(fā)生變化，轉(zhuǎn)型勢在必行，而相應(yīng)賽道的競爭也將進一步加劇。

至于轉(zhuǎn)型究竟能不能取得效果訪的幾家，孩子們會不會來上課？家長們會不會感興趣？一切都是未知數(shù)。

而另一方面，即使課外培訓(xùn)機構(gòu)得到有效遏制，但家長“望子成龍”“望女成鳳”的迫切心態(tài)并沒有改變，他們又是否會尋找其他方式來給孩子補課？有行業(yè)內(nèi)的投資者說，在北京非常清楚地感受到了今年以來上門家教、家庭教師的需求激增。

而解決問題的方法之一，或許仍在于提高中職、高職畢業(yè)生就業(yè)機會，打造更好的職業(yè)發(fā)展機會，縮小與大學(xué)畢業(yè)生之間的鴻溝。