近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡稱《意見》)。“雙減”《意見》全方位涵蓋了義務(wù)教育階段的全過程，包括機(jī)構(gòu)資格審批、暑期托管、超前超綱教學(xué)、課后服務(wù)等諸多內(nèi)容?！半p減”《意見》的出臺(tái)旨在全面貫徹黨的教育方針，突出解決好義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、校外培訓(xùn)過熱的頑疾，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

　　百年大計(jì)，教育為本。孩子是祖國的花朵，更是民族的未來。這些年來，黨和政府為切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，先后出臺(tái)了一系列減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的政策，不斷解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本性問題?！半p減”《意見》的出臺(tái)就是要引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)生回流教室、作業(yè)回到課本、教育回歸課堂，決不能讓課業(yè)奪走孩子的童年，決不能讓書包壓垮民族的脊梁，決不能讓培訓(xùn)透支國家的未來。

　　一段時(shí)間以來，校外培訓(xùn)遍地開花、野蠻生長、劣跡斑斑，受到資本裹挾，功利化、短視化趨勢明顯，“狂轟亂炸”式營銷、“販賣焦慮”式宣傳屢禁不止。資本過度涌入校外培訓(xùn)帶來較大風(fēng)險(xiǎn)隱患，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“卷錢跑路”“退費(fèi)難”等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不僅加重了家長經(jīng)濟(jì)和精力負(fù)擔(dān)，破壞了正常的學(xué)校教學(xué)秩序，還嚴(yán)重侵蝕了義務(wù)教育的公益屬性，對沖了教育改革發(fā)展成果。教育的核心原則是“有教無類”“聚天下英才而育之”，每個(gè)孩子都有接受平等教育的權(quán)利，這是不可僭越的底線。

　　教育的目的在于培根鑄魂、埋下種子、滋養(yǎng)心靈，培養(yǎng)一代代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！半p減”《意見》還明確了“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假組織學(xué)科類培訓(xùn)”。這一規(guī)定可謂正中要害、釜底抽薪，有利于給校外培訓(xùn)市場去火降溫、正本清源。但同時(shí)我們也要防止出現(xiàn)“新瓶裝舊酒”“按下葫蘆浮起瓢”等現(xiàn)象，警惕各種消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、上有政策下有對策的慣性思維和套路，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)、為老師松綁，讓“雙減”的春風(fēng)撲面而來。

　　改革不可能一蹴而就，更不可能從天而降。落實(shí)“雙減”政策沒有旁觀者，人人都是參與者，既不能做華而不實(shí)的空洞演說家，也不做冷眼旁觀的淡定局外人。讓我們攜起手來，將政策落地生根，更好呵護(hù)孩子成長，把讓人民滿意的教育辦得好上加好、越來越好。

　　以上是科汛小編整理的““雙減”政策將帶來哪些變化?讓教育回歸本質(zhì)”的內(nèi)容，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>