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雙減政策禁止學(xué)科類補課 家長自愿補課也不可以么?

  如今的學(xué)生,較比十年前的學(xué)生,課業(yè)壓力翻著翻地上漲。一方面是因為課業(yè)要求提升,不補課真的有些力不從心。一方面是因為家長的一廂情愿,認為只要補課學(xué)生的能力就能有所提升。但實際上卻不是如此。

雙減政策禁止學(xué)科類補課 家長自愿補課也不可以么?

  家長早已把補課視作家常便飯,學(xué)生補課已成潮流

  對于補課的定義不再是查缺補漏,演變成了錦上添花

  據(jù)統(tǒng)計,目前選擇補課的絕大多數(shù)學(xué)生都是班級里中等以上的學(xué)生,反而那些非常需要通過補課提高學(xué)習成績的群體,對補課的態(tài)度很淡薄。這些學(xué)生的家長也已經(jīng)習慣了孩子成績不好的事實,與其說在補課班費錢又費時間,還不如玩?zhèn)€痛快。

  但是那些成績原本就不錯的學(xué)生家長卻不這樣認為,他們不會滿足于孩子目前取得的成績,他們的“野心”遠不止于此。得了第十名就會要求學(xué)生取得第5名,得到了第五名,又想成為前三名。以此類推,學(xué)生的壓力越來越大。

  所以,對于那些成績較好的學(xué)生,選擇的補課班就是更高水平的,簡單基礎(chǔ)的知識根本不需要他們浪費時間,“超前”學(xué)習已經(jīng)成為常態(tài),并且越學(xué)越難,越學(xué)越超前。

  不補課就是落后,補課成為家長攀比的一種方式

  很多家長會把孩子送到補課機構(gòu),就是因為其他家長這樣做的,純粹是效仿。甚至一些補課班根本不適合自己的孩子進行學(xué)習,超出了目前學(xué)生的接受范圍,但由于班里排名靠前的學(xué)生在這里,那么家長就必須要求孩子和好學(xué)生保持一致。

  并且,很多補課班的費用非常高昂,已經(jīng)超出了普通家庭的正常接受范圍,但家長還是會咬牙堅持,這不單單是為了提高學(xué)生的學(xué)習成績,還是存在攀比的心里。因為自己給孩子的投資很高,說明我非常愛我的孩子。

  分析:

  很多教師對于學(xué)生補課的現(xiàn)象也是很積極的,甚至是持有鼓勵的態(tài)度,因為學(xué)生選擇了補課班之后,自己能夠節(jié)省很多口舌,再加上學(xué)生的成績得到穩(wěn)步的提升,對自己的工作開展也存在很多益處。

  因為,學(xué)生在家長和老師的雙重壓力下,變得越來越不快樂,負擔越來越重。也不怪越來越多的學(xué)生小小年紀患上心理疾病。

  教育部“新通知”,英語數(shù)學(xué)等科目禁止補課

  就在前幾天,教育部下發(fā)了一項新通知,對學(xué)生的作業(yè)方面和校外培訓(xùn)方面做出了明確的規(guī)定,對于作業(yè)方面的規(guī)定是:作業(yè)量控制在課后延遲服務(wù)時間內(nèi)可以完成。這樣就會大大減少小學(xué)生做作業(yè)直到凌晨的現(xiàn)象了。

  對于校外培訓(xùn)方面的規(guī)定是:不允許開設(shè)義務(wù)教育階段科目課程,并且還特殊強調(diào)了一下,日常的周末和節(jié)假日是重點檢查時間點。這樣一來,學(xué)生們只能夠通過學(xué)校課堂能學(xué)習到考試課程,除此之外再無其他途徑。

  在得知了這樣的規(guī)定之后,教育機構(gòu)第一個表示難以置信。如此執(zhí)行的話,市面上80%的教育機構(gòu)不都涼涼了嗎?他們盈利的課程就是針對學(xué)校課程的查缺補漏,現(xiàn)在直接斬斷了他們的活路。

  對此,很多家長表示強烈的不滿

  不讓到校外補課,學(xué)生沒有學(xué)會的知識就要不管不顧了嗎?

  因為學(xué)生的接受能力不同,同樣是在課堂上聽課,但有些學(xué)生就是理解很難,消化不了,如果只是憑借完成作業(yè)來查缺補漏的話,效果慘不忍睹。因此,這類學(xué)生就不得不選擇到校外補課機構(gòu)進行補習。

  但如今沒有補課機構(gòu)可以提供這樣的服務(wù)了,那么這類學(xué)生難道就要放棄學(xué)習了嗎?明明知道自己的問題所在,但有沒有辦法能夠解決,真的是家長和老師該有的態(tài)度嗎?這樣一來,反倒讓學(xué)生們的壓力更大了。

  補課是自愿行為,一個愿打一個愿挨也不可以?

  一直以來,補課都是家長們自發(fā)的行為,沒有任何人可以強加干涉家長的意愿,雖然家長有時會抱怨補課機構(gòu)存在問題,但他們還是可以忍受和認可的。畢竟補課機構(gòu)真的可以為學(xué)生提供有效的幫助。

  但如今要求做到“一刀切”,完全杜絕這樣的補課現(xiàn)象,豈不是讓那些真真切切可以幫助到學(xué)生的教育機構(gòu)受到了無辜的牽連嗎?所以,家長們對此結(jié)果還是存在很大質(zhì)疑的。

  以上是科汛小編整理的“雙減政策禁止學(xué)科類補課 家長自愿補課也不可以么?”的內(nèi)容,希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>



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上/下篇
  • 教育資本化要結(jié)束了?雙減政策如何帶動教育改革?

  • 中國教育面臨的主要問題 中國教育該如何改革?

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