語言教育是為了提高學(xué)齡前孩子的語言和表達(dá)能力，主要針對的是5歲以上到學(xué)齡前的孩子，糾正發(fā)音，提高演講能力。

　　現(xiàn)如今，為了方便家長在家?guī)Ш⒆右材苓M(jìn)行語言教育，很多機(jī)構(gòu)為此也為家長和學(xué)員提供了一個在線教學(xué)平臺，通過在線互動教學(xué)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的語言能力。

　　微開講提供全場景的解決方案，如：K12教育、語言教育、學(xué)前教育、早教培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、興趣教育等等多種場景的教學(xué)。

　　支持多種教學(xué)模式，如：互動大班課、精品小班課、一對一、一對多、公開課等等多場景教學(xué)，滿足教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的多種教學(xué)模式。

　　支持師生互動功能，如：簽到、舉手、連麥、隨堂考試、投票互動等形式，營造生動的在線課堂，還能滿足機(jī)構(gòu)的定制化服務(wù)。

　　實現(xiàn)學(xué)員多終端學(xué)習(xí)，幫助機(jī)構(gòu)無縫對接公眾號、小程序、PC端、APP等常見熱門流量端口，系統(tǒng)支持PC、移動雙端登錄，學(xué)員可以自由選擇登錄方式。

　　中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。其中規(guī)定：各類平臺不刊發(fā)校外培訓(xùn)廣告，教育部門要求免費提供線上學(xué)習(xí)服務(wù)。

　　“線上教育”和“線下教育”是有益的互補。但是，我們也需要看到的是“線下教育”和“線上教育”的關(guān)系是復(fù)雜的。尤其是商業(yè)機(jī)構(gòu)的“線上教育”是唯利是圖的，是無利不起早的。因此，存在各種各樣的問題也就在所難免了。從費用上來說，價格越來越高，普通家庭難以承受“價格之痛”;從教學(xué)上來說，“線上教育”的商業(yè)機(jī)構(gòu)往往有“搶跑心理”，嚴(yán)重擾亂了正常的教學(xué)秩序，違反了科學(xué)教育的倫理，增加了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，“低年級的學(xué)生”上“高年級的課程”成為了賣點;從結(jié)果上來說，不少商業(yè)機(jī)構(gòu)的“線上教育”本質(zhì)上就是“功利教育”，與眼下倡導(dǎo)的教育理念格格不入。

　　因此，這一次治理“線上教育”，有關(guān)部門是動了真格的。《意見》特別提出，要做好培訓(xùn)廣告管控。確保主流媒體、新媒體、公共場所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺等不刊登、不播發(fā)校外培訓(xùn)廣告以及商業(yè)性質(zhì)的“線上教育”廣告。不得在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動，不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處各種夸大培訓(xùn)效果、誤導(dǎo)公眾教育觀念、制造家長焦慮的校外培訓(xùn)違法違規(guī)廣告行為。

　　最值得一說的就是，與此同時，要求教育部門做強做優(yōu)“免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)”。根據(jù)《意見》，教育部門將征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)資源，利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，推動教育資源均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。

　　“免費線上教育”能夠起到良幣驅(qū)逐劣幣的作用，有了公益的、免費的，政府辦的“免費線上教育”誰還愿意花錢去上“收費的線上教育”?這樣能夠讓“線上教育”對接時代教育，更加符合全新的教育理念，不至于出現(xiàn)“負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)”“搶跑的學(xué)習(xí)”。一個方面是，減少了家庭教育的經(jīng)濟(jì)壓力。一個方面是，讓孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加符合科學(xué)教育的理念。

　　我們必須強調(diào)“線上免費教育”的理念，讓更多地方的教育部門，地方的教育資源，地方的學(xué)校教師，參與到“線上義務(wù)教育”上來，把“免費教育”從“學(xué)校版”更新到“網(wǎng)絡(luò)版”?！熬€上教育”是“線下教育”的補充，從提高教學(xué)質(zhì)量的高度，“線上免費教育”來得正是時候。

　　希望“線上免費教育”最終能成為九年制義務(wù)教育的剛性標(biāo)準(zhǔn)，最終實現(xiàn)“線上義務(wù)教育”的闊步前行。義務(wù)教育不能只是學(xué)?！熬€下教育”的代名詞

　　以上是科汛小編整理的“線上教育與線下教育如何結(jié)合?在線教育的優(yōu)點和缺點”的內(nèi)容，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>