你也有這樣的困惑嗎？

老帶新的招生模式能傳多遠？

傳單？地推？

勞民傷財精準(zhǔn)度在哪？

教育如何互聯(lián)網(wǎng)

內(nèi)容口碑如何線上化？

你也為此困惑嗎？

你再考慮考慮？

上線晚一步！

落后一大步！

在學(xué)員有限的情況下，

流量不等人，

教育培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)

刻不容緩！

線上線下融合

類似于電商行業(yè)的“新零售”模式，互聯(lián)網(wǎng)公司的發(fā)展大多都是傾向于線上線下的結(jié)合，對于教育這一廣闊的領(lǐng)域更是如此，不可能被人工智能或某一種純線上、純線下的單一模式所滿足。

究其根本，有以下幾個因素：

教育觀念的改變

父母對孩子的教育越來越重視，家庭在教育方面的開銷也十分巨大，天價學(xué)區(qū)房、學(xué)校高學(xué)費等因素讓家長們無比焦慮，恰好在線教育能夠打破地域的壁壘。80后、90后的家長們對于在線教育的接受度也越來越高，當(dāng)今的年輕人會花更多的時間聊天，玩游戲，閱讀和用手機獲取信息，在線教育平臺正是很好的利用了這一點。00后們作為生在互聯(lián)網(wǎng)時代的一代人，也更加容易接受在線教育。另外，國家政策的制度改革也在不斷促進和引導(dǎo)傳統(tǒng)教育行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)相融合，推動著在線教育的快速發(fā)展。

有著這樣的社會大環(huán)境和龐大的用戶剛需，K12在線教育自然得以快速增長。除此之外，還有2015年二胎政策的開放，未來也必將使學(xué)生的數(shù)量劇增，從而形成更大的增量市場。

技術(shù)的迭新

在線教育剛剛興起時，付費學(xué)習(xí)在線題庫、錄播課程的產(chǎn)品形態(tài)是主流，但因眾多在線教育平臺自身缺乏差異化競爭力，教育內(nèi)容粗糙、易被復(fù)制，容易造成資源的流失，而且，這樣的教育模式僅僅是將課程從線下搬到了線上，可謂換湯不換藥，發(fā)展空間十分局限。

而伴隨著技術(shù)的進步和互聯(lián)網(wǎng)教育的教學(xué)手段不斷完善，像K12在線教育領(lǐng)域的許多企業(yè)大力推崇1對1直播和在線小課班教育的強互動模式，這種模式主要以學(xué)生為中心，既給了學(xué)生個人思考的獨立感，又能夠增強學(xué)生的參與感，對于K12年齡段的學(xué)生來說，有效的解決的了自律性差的問題。

真正突破的關(guān)鍵點

很多人覺得在線教育主要是老師好，這不錯，老師好是所有在線教育公司主打賣點。但是有一點需要明確，老師教的再好，如果學(xué)生本來就會，或者根本不可能學(xué)會，也是沒意義的。

所以在線教育要做好的第一個長處應(yīng)該是精確地分層擴大教學(xué)效率。

公立學(xué)校會顧及教育公平，不可能分層，線下輔導(dǎo)班可能會因為班級人數(shù)問題，顧忌成本不可能分層。

但是這一點在線上就沒有任何難度，將層次不同的學(xué)生分在適合班級和老師，才能夠使教學(xué)效果最大化，發(fā)揮線上的優(yōu)勢。

在線教育的另一個優(yōu)勢其實是在于“游戲化學(xué)習(xí)”更好的落地。游戲化學(xué)習(xí)可能是無論線下還是線上教育都在追求的一種極致的學(xué)習(xí)體驗感。傳統(tǒng)線下學(xué)習(xí)很難真正做到游戲化，無論國內(nèi)還是國外。

因為游戲的本質(zhì)在于對參與者有一個及時獎勵系統(tǒng)。這需要學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)及時收集并迅速反饋給參與者。

只有在線教育能夠做到，但是如何充分發(fā)揮這種技術(shù)優(yōu)勢，做好游戲化學(xué)習(xí)的極致體驗是在線教育取得突破的關(guān)鍵。

科汛一直以來為個人、學(xué)校、機構(gòu)等提供在線教育解決方案。從K12、高校、職業(yè)教育、語言留學(xué)、證書培訓(xùn)、藝術(shù)培訓(xùn)到企業(yè)培訓(xùn)，打造全面的網(wǎng)校平臺。

此外，科汛國內(nèi)領(lǐng)先的互動課堂直播平臺尤為受到大家的追捧，課程支持一對一、小班型、大班型以及雙師課堂等模式，擁有自己的直播互動游戲等教學(xué)工具。還原傳統(tǒng)教學(xué)場景的同時，更能節(jié)省師生上課過程中在時間、路途上的損耗。讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，用最少的時間獲得最有價值的知識。

 轉(zhuǎn)載來源網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除