在線教育的巨大潛力有目共睹，不管是創(chuàng)業(yè)者還是巨頭都紛紛殺入其中。在線教育本身囊括的范圍極其廣闊，從胎教、學(xué)齡前教育、中小學(xué)教育、高等教育，再到職業(yè)教育，乃至細(xì)分化的英語(yǔ)教育、技能教育等，構(gòu)成一個(gè)完整的教育生態(tài)圈。但讓人無(wú)奈的是，國(guó)內(nèi)在線教育最火爆的卻還是中小學(xué)教育。

而且由于國(guó)內(nèi)教育體系本身存在的弊端，導(dǎo)致中小學(xué)教育主要以書山題海為工具，向高分發(fā)起追逐。在這樣的大背景下，在線教育最火爆的是各種做題神器App。做題神器的風(fēng)靡，讓整個(gè)在線教育行業(yè)看起來(lái)形勢(shì)一片大好。然而，做題神器真的就是解決在線教育低迷發(fā)展態(tài)勢(shì)的靈丹妙藥？

做題神器風(fēng)靡：成中小學(xué)生最愛(ài)？

先不提創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以BAT為代表的互聯(lián)網(wǎng)巨頭都在在線教育行業(yè)投下重注。在不計(jì)算BAT自身搭建平臺(tái)的投入的前提下，僅是以投資、入股在線教育項(xiàng)目的資金就多達(dá)數(shù)十億元。但直到現(xiàn)在，絕大部分在線教育項(xiàng)目并沒(méi)有真正呈現(xiàn)爆發(fā)之勢(shì)。相比火爆的手游、VR、直播等行業(yè)，在線教育低調(diào)地不要不要的。相比之下，做題神器的火爆絕對(duì)讓其他在線教育項(xiàng)目自慚形穢。

在各大應(yīng)用商店中，做題神器的下載量都高高在上。僅在騰訊應(yīng)用寶中，猿題庫(kù)下載量為1693萬(wàn)，學(xué)霸君下載量高達(dá)2461萬(wàn)，作業(yè)幫下載量更是高達(dá)8821萬(wàn)！而它們給出的宣傳語(yǔ)對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，也極具誘惑力。猿題庫(kù)的宣傳語(yǔ)為“初高中刷題提分利器”，學(xué)霸君的宣傳語(yǔ)為“拍照搜題，作業(yè)幫手”，作業(yè)幫的宣傳語(yǔ)則為“拍照搜難題，一秒出答案”

只要拍照、搜題，就能解決一切學(xué)習(xí)上的難題，做題神器成中小學(xué)生的最愛(ài)也就在情理之中了。作為在線教育的一部分，做題神器的火爆似乎也在佐證著在線教育也處在大跨越發(fā)展之中。

在線教育虛火旺盛：做題神器或扼殺主動(dòng)學(xué)習(xí)思維

但事實(shí)上，做題神器的火爆恰恰只是說(shuō)明了在線教育的虛火旺盛。這些做題神器以極其方便的形式讓中小學(xué)生能夠解決學(xué)習(xí)中遇到的諸多難題，也讓家長(zhǎng)能夠更好地輔導(dǎo)孩子。但除了小部分家長(zhǎng)用戶之外，絕對(duì)大部分用戶都還是以學(xué)生為主。

其實(shí)這些做題神器就是讓學(xué)生背題、搜題、做題等，簡(jiǎn)而言之就是將書本上的題庫(kù)搬至智能手機(jī)之上，并以拍照、搜索等手段讓學(xué)生能夠更好地找到問(wèn)題并予以最方便的解決。如此一來(lái)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)就大幅減少，但負(fù)擔(dān)減少是建立在主動(dòng)學(xué)習(xí)思維固化基礎(chǔ)之上的。

原本做題是一個(gè)分析、思考、解決的過(guò)程，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)能夠靈活地進(jìn)行運(yùn)用?，F(xiàn)在通過(guò)做題神器直接就能給出答案，跳過(guò)了主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考的過(guò)程。長(zhǎng)期如此，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力會(huì)直線下降。平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的題自然有題庫(kù)支持，但中考、高考的題卻絕沒(méi)有先例。到真正考試時(shí)，學(xué)生該如何應(yīng)對(duì)？做題神器的急功近利，是對(duì)國(guó)內(nèi)教育體制的迎合，也是在線教育虛火旺盛的典型案例。

艱難前行 在線教育要做的還很多

做題神器的風(fēng)靡，暴露了在線教育的諸多問(wèn)題。尚處在萌芽態(tài)勢(shì)的在線教育，其發(fā)展方向應(yīng)該是真正為大眾提供健康、有益的學(xué)習(xí)渠道，提供可為大眾接受并受益終生的知識(shí)，而不是一味地配合當(dāng)前的教育機(jī)制，以追逐利潤(rùn)為目標(biāo)。相比國(guó)內(nèi)在線教育的浮躁，海外在線教育的模式值得借鑒。比如美國(guó)很多教育APP，主要就是讓學(xué)習(xí)更有趣，以激發(fā)學(xué)生思維為主。摒棄單向機(jī)械灌輸，以充滿個(gè)性化的教育元素，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。

在國(guó)內(nèi)教育尚不完善的大背景下，在線教育的前行注定是艱難的。但作為未來(lái)的趨勢(shì)之一，卻又不得不去做。只是在前行路上，還是要找準(zhǔn)方向。

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