為加快構(gòu)建智慧安慶教育，推進(jìn)教育名市建設(shè)，安慶市教育體育局樹立教育創(chuàng)新理念，從2013年開始，先后投入2000萬元用于安慶市教育城域網(wǎng)項(xiàng)目建設(shè)，建成安慶市教育網(wǎng)絡(luò)中心、教育云數(shù)據(jù)中心和智慧校園平臺，完成安慶市智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力抓好“三通兩平臺”建設(shè)與應(yīng)用，積極打造安慶在線教育新生態(tài)。

　　全功能無死角

　　加強(qiáng)智慧校園建設(shè)。建立大數(shù)據(jù)匯聚與分析系統(tǒng)，充分利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)，打通學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，使各業(yè)務(wù)間相互支持、相互促進(jìn)，構(gòu)建學(xué)校管理、學(xué)習(xí)和生活一體化智慧環(huán)境，使智慧校園成為一個(gè)虛實(shí)融合、信息無縫流通、智能適應(yīng)的均衡化生態(tài)系統(tǒng)。深化信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合，營建促進(jìn)師生全面發(fā)展的現(xiàn)代化成長環(huán)境。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研。建立網(wǎng)絡(luò)教研與微課學(xué)習(xí)子系統(tǒng)，在全國范圍內(nèi)率先實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研閉環(huán)設(shè)計(jì)，具有集體備課、教研專題、教研協(xié)作、網(wǎng)絡(luò)聽評課和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)等功能，從教師備課、網(wǎng)絡(luò)集體備課、遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)聽評課到遠(yuǎn)程教學(xué)，全面實(shí)現(xiàn)安慶市教師教研資源共享。加強(qiáng)平臺一體化。實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)教研和交流平臺、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)平臺“三位一體”，上接安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺，充分應(yīng)用省級平臺的空間和資源支持，橫向貫通教學(xué)、教研、管理、學(xué)習(xí)多個(gè)環(huán)節(jié)，縱向覆蓋市、區(qū)縣、學(xué)校三級應(yīng)用，滿足區(qū)域常態(tài)化教研活動(dòng)，促進(jìn)安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺在安慶落地生根開花結(jié)果。先后建成校園數(shù)字辦公平臺、資產(chǎn)管理平臺、人事管理平臺、教學(xué)管理平臺、家?；?dòng)平臺、區(qū)域資源中心、班班通監(jiān)管系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教研與微課學(xué)習(xí)系統(tǒng)，既是教育管理發(fā)展的新載體，也是創(chuàng)新機(jī)制建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要途徑，實(shí)現(xiàn)泛在的教與學(xué)，構(gòu)建起安慶市四通八達(dá)的教育“立交橋”。

　　廣覆蓋無遺漏

　　以共享為基礎(chǔ)。建成的教育網(wǎng)絡(luò)中心，將城區(qū)所有學(xué)校連成一張網(wǎng)，網(wǎng)內(nèi)所有學(xué)校共享網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備、共享4G出口帶寬、共享云存儲資源，率先在安徽省教育系統(tǒng)(包括高等學(xué)校)建設(shè)soc平臺，市直所有學(xué)校校園網(wǎng)的骨干網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都納入到統(tǒng)一的安全管理與運(yùn)維平臺之上，統(tǒng)一部署、整體運(yùn)維、分權(quán)管理。以云技術(shù)為載體。積極建設(shè)“辦公云”和“教學(xué)云”。將利用教育網(wǎng)絡(luò)中心在安徽教育系統(tǒng)率先建設(shè)教育云辦公平臺，屆時(shí)安慶市教育管理干部將擁有泛在的辦公環(huán)境，實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)、處處都可利用自己的辦公電腦在云端辦公的夢想。網(wǎng)內(nèi)所有學(xué)校所有師生將實(shí)現(xiàn)一鍵登錄，共享省市兩平臺教學(xué)資源，市級平臺上的所有應(yīng)用和動(dòng)態(tài)將在安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺即時(shí)展示。教學(xué)云平臺可以為教師、學(xué)生和家長提供電子備課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、家校聯(lián)系支持服務(wù)。根據(jù)學(xué)生、教師、管理人員、家長等的不同需求建設(shè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)空間或工作空間。以全覆蓋為目標(biāo)。到2016年底，60%以上中小學(xué)教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行教學(xué)，五年級以上學(xué)生及家長擁有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，100%的教育行政管理者擁有網(wǎng)絡(luò)工作空間。到2020年，全市教育管理者、中小學(xué)教師、學(xué)生和家長都擁有自己的學(xué)習(xí)空間，形成“時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)、人人皆學(xué)”的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　精應(yīng)用無偏差

　　做好一個(gè)試點(diǎn)。該市智慧校園平臺被省教育廳選定為與安徽省級平臺實(shí)現(xiàn)“基本數(shù)據(jù)、教學(xué)資源、空間動(dòng)態(tài)”三個(gè)無縫對接的首個(gè)試點(diǎn)平臺，現(xiàn)在試點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，三個(gè)對接將在7月底完成。推進(jìn)一批應(yīng)用。智慧課堂應(yīng)用工作已在迎江區(qū)人民路小學(xué)、大觀區(qū)十里中心校、宜秀區(qū)羅嶺中心校、經(jīng)開區(qū)菱北中心校展開前期試點(diǎn)工作，并在各區(qū)取得良好的應(yīng)用效果。安慶市第四中學(xué)智慧課堂建設(shè)方案已通過專家論證。開展全面培訓(xùn)。從2013年起，市教體局將每年八月確定為教育信息化專題培訓(xùn)月，舉辦教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師微課制作、信息技術(shù)與學(xué)科融合應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理員、平臺應(yīng)用技能等各級各類系列培訓(xùn)班，先后組織多場教育信息化交流會(huì)和推進(jìn)會(huì)，邀請合肥市屯溪路小學(xué)教師李亞周以及安慶市、區(qū)館長和一級教師做了運(yùn)用智慧課堂的交流和體驗(yàn)，派出人民路小學(xué)校長肖培英參加學(xué)校信息化建設(shè)的智慧課堂全國學(xué)校長沙龍。

　　強(qiáng)推進(jìn)無延遲

　　秉承一個(gè)理念。安慶智慧校園平臺秉承“頂層設(shè)計(jì)、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、高度融合”的理念，努力做到垂直到協(xié)同，從單點(diǎn)到匯聚、從常規(guī)到個(gè)性，線下與線上高度融合。盯緊一個(gè)目標(biāo)。三年內(nèi)，將網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)、教育管理、在線學(xué)習(xí)做的無邊界，共同締造安慶在線教育的制高點(diǎn)。讓網(wǎng)絡(luò)教研深入教師內(nèi)心，讓在線學(xué)習(xí)貫穿學(xué)生日常，讓教育大數(shù)據(jù)、智能分析協(xié)助教育管理決策，讓安慶師生領(lǐng)略O(shè)2O教與學(xué)的無窮魅力。形成一種機(jī)制。2016年6月，安慶市教體局啟動(dòng)在線教育平臺應(yīng)用試點(diǎn)工作，教體局各部門工作職責(zé)，安慶市基礎(chǔ)教育信息化推進(jìn)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制已經(jīng)形成文稿，正在征求意見，教育信息化應(yīng)用工作的政策保障、工作機(jī)制即將形成。

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