在線教育是通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)，或是通過手機(jī)無線網(wǎng)絡(luò)，在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬教室與教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)習(xí)的方式。隨著國家對(duì)教育的重視，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入不斷增長，教育固定資本的占比逐年升高，在線教育也迎來高速發(fā)展。

　　1.教育部門積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

　　2020年2月，《關(guān)于在中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》印發(fā)后，教育部及27個(gè)省份分別開通國家級(jí)、省級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供托底服務(wù)。截至5月11日，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)瀏覽人次數(shù)達(dá)20.73億，訪問人次達(dá)17.11億。2020年上半年，在“停課不停學(xué)”政策的引導(dǎo)和助推下，全國2.82億在校生普遍轉(zhuǎn)向線上課程，教育信息化水平進(jìn)一步提升。2021年，科汛網(wǎng)校在線教育平臺(tái)形成線上線下融合成為教育行業(yè)發(fā)展趨勢。

　　2.加速滲透下沉市場

　　2020年，受疫情影響，各大在線教育平臺(tái)積極響應(yīng)政府號(hào)召，面向?qū)W生群體推出免費(fèi)直播課程，線上教育用戶規(guī)模迅速增長。數(shù)據(jù)顯示，疫情期間在線教育行業(yè)的日活躍用戶數(shù)量從平日的8700萬上升至春節(jié)后的1.27億，升幅達(dá)46%，新增流量主要來自三、四、五線城市。截至2020年6月，三線及以下城市在線教育用戶占整體的67.5%，同比提高7.5個(gè)百分點(diǎn)。2020年-2021年疫情期間，在線教育將會(huì)持續(xù)加速向下沉市場滲透。

　　3.OM0線下+線上教學(xué)融合將成主流模式

　　2020年7月，國家發(fā)展改革委、中央網(wǎng)信辦、工業(yè)和信息化部等十三個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展激活消費(fèi)市場帶動(dòng)擴(kuò)大就業(yè)的意見》中，明確指出要大力發(fā)展融合化在線教育，構(gòu)建線上線下教育常態(tài)化融合發(fā)展機(jī)制，形成良性互動(dòng)格局。疫情之下，教育數(shù)據(jù)加速上線，促進(jìn)OMO的加速發(fā)展。2021年，隨著在線教育知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、內(nèi)容監(jiān)管、市場準(zhǔn)入等制度的完善及規(guī)范，學(xué)校可逐步將優(yōu)秀在線課資源納入日常教學(xué)體系，開展基于線上智能環(huán)境的線下教學(xué)，實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)的教育培養(yǎng)和產(chǎn)出。