19年年底武漢疫情爆發(fā)，全國戒嚴(yán)！逐漸的開始蔓延到每一個(gè)城市和村莊，過完春節(jié)開學(xué)了，大家都要在家躲避疫情！隨著這種趨勢的發(fā)動，網(wǎng)課形式隨之出現(xiàn)！網(wǎng)課帶來的好處也是顯而易見的：例如隨時(shí)隨地上課，有一臺手機(jī)即可。第二就是便宜，價(jià)格基本很多工薪族都完全能匹配的起，第三就是不用花時(shí)間接送孩子等等。

線上教學(xué)雖好，但短板不容忽視！

一、氛圍不足，效果不如線下教學(xué)?，F(xiàn)場教學(xué)面對面，能直接對學(xué)生進(jìn)行互動，而線上教學(xué)，教師無法在課堂上進(jìn)行巡視，無法直觀面對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更無法開展現(xiàn)場問答或者小組討論。

二、缺少師生交流。新課改教學(xué)模式不易展開，師生之間、生生之間缺少有效的交流。教學(xué)效果的有效性難以得到保障。

三、課堂反饋會打折扣。線上教學(xué)，沒有了教師的現(xiàn)場指導(dǎo)督促，學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)無法把控，特別是那些缺乏自律，而基礎(chǔ)又相對差的學(xué)生，效果不會好，更有，課后作業(yè)敷衍，抄襲等現(xiàn)象難免，課后反饋會失去有效性，自然也無法保障教學(xué)效果。

四、對健康不利。從學(xué)生健康方面論，線上教學(xué)對學(xué)生視力影響大。線上教學(xué)的設(shè)備是電腦或手機(jī)，學(xué)生一天盯著屏幕，會對視力構(gòu)成威脅，那些中、高年級學(xué)生，每天要在電腦或手機(jī)前至少6個(gè)小時(shí)，這對視力甚至身體健康造成的影響不可小覷！

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最終只能是教學(xué)資源的輔助，唯愿疫情消散，讓學(xué)校教育教學(xué)回歸原生態(tài)！