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突如其來的疫情,企業(yè)如何做好線上培訓(xùn)?

作為教育培訓(xùn)的垂直賽道,企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展不僅與人力資源發(fā)展息息相關(guān),也呼應(yīng)著當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形態(tài)由工業(yè)經(jīng)濟(jì)向數(shù)字經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變。以 5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)驅(qū)動社會生產(chǎn)方式變革、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,人力資源需求隨之發(fā)生結(jié)構(gòu)性變革。企業(yè)培訓(xùn)也經(jīng)歷了從線下服務(wù)向線上信息化、智能化的變遷。培訓(xùn)對象從企業(yè)的決策層下沉到管理層乃至基層員工。培訓(xùn)形式從面授咨詢延展到定制化內(nèi)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播等,線上培訓(xùn)更由錄播拓展到直播甚至虛擬培訓(xùn),交互方式也更加多元化和個性化。

目前國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模接近4000億,在產(chǎn)品和經(jīng)濟(jì)升級的大環(huán)境下,大型企業(yè)基層員工、中小型企業(yè)培訓(xùn)和個人職業(yè)教育需求高速增長。突如其來的疫情促使企業(yè)將部分線下培訓(xùn)需求加速轉(zhuǎn)移到線上。

科汛云開店正是在此背景下應(yīng)運而生的,系統(tǒng)集互動、引導(dǎo)、訓(xùn)練、評估、監(jiān)管等為一體,打破了培訓(xùn)與業(yè)務(wù)之間的壁壘,為企業(yè)高效打造實戰(zhàn)型人才提供了全新的培訓(xùn)模式。

突如其來的疫情,企業(yè)如何做好線上培訓(xùn)?


互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略方向的變化,比以往任何時候都快,全世界的企業(yè)現(xiàn)在都迫切需要持續(xù)增強(qiáng)員工的知識,學(xué)習(xí)和技能。聚焦戰(zhàn)略,對培訓(xùn)效果負(fù)責(zé),這是企業(yè)數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺與市場上眾多成人職業(yè)教育最大的不同點。在企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)的場景中,企業(yè)培訓(xùn)課程往往與興趣無關(guān),培訓(xùn)具有強(qiáng)制。

企業(yè)培訓(xùn)平臺為培訓(xùn)效果和效率負(fù)責(zé),線上培訓(xùn)解決了重復(fù)培訓(xùn)的成本問題,平臺首先也通過豐富的功能,利用在線的方式提高效率又能滿足多場景教學(xué)。

不同類型的企業(yè),對于企業(yè)培訓(xùn)的需求也有差異,大企業(yè)需要教學(xué)平臺,小企業(yè)看重教學(xué)內(nèi)容。而科汛云開店為了適應(yīng)更多市場,針對不同行業(yè)和規(guī)模推出個性化定制服務(wù),搭建企業(yè)專屬培訓(xùn)平臺。


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上/下篇
  • 決定直播教學(xué)軟件好壞的因素有哪些?

  • 企業(yè)做線上直播培訓(xùn)的目的是什么?有哪些優(yōu)勢?

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