不同教育階段的數(shù)字化轉(zhuǎn)型也具有各自的特點(diǎn)。在基礎(chǔ)教育階段，最重要的就是用好國(guó)家資源;對(duì)于職業(yè)教育，主要通過(guò)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提高學(xué)生的技能操作;對(duì)于高校教育，一方面應(yīng)注重培養(yǎng)創(chuàng)新人才，另一方面則可以通過(guò)開放云平臺(tái)整合學(xué)習(xí)資源。

　　“應(yīng)用智慧作業(yè)系統(tǒng)，老師可以給不同水平的學(xué)生選擇不同類型及難易程度的練習(xí)題。同時(shí)通過(guò)大數(shù)據(jù)分析學(xué)生們的錯(cuò)題，可以幫助老師調(diào)整教學(xué)、復(fù)習(xí)重點(diǎn)?！碧旖蚪?jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校信息中心主任曹罡告訴科技日?qǐng)?bào)記者，他們將教學(xué)與數(shù)字化融合，真正做到了分類教學(xué)、分層教學(xué)。這種因材施教的方式，可以充分發(fā)掘每一個(gè)孩子的潛力。

　　從“隱形”走向“引擎”、從“新鮮感”走向“常態(tài)化”、從“簡(jiǎn)單應(yīng)用”走向“深度融合”，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為深化教育綜合改革、辦好人民滿意的教育，使教育實(shí)現(xiàn)可持續(xù)和高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑與必然選擇。日前，中宣部舉行“中國(guó)這十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬表示，數(shù)字教育是“數(shù)字中國(guó)”的一個(gè)重要組成部分，在今年的教育部工作要點(diǎn)中，把全面啟動(dòng)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)作為一項(xiàng)重大工程，加速推進(jìn)教育數(shù)字化。

　　科學(xué)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，從教育角度來(lái)講，推行無(wú)紙化考試既是時(shí)代發(fā)展的需要，也符合當(dāng)下教育發(fā)展的大勢(shì)，是學(xué)校、教師、學(xué)生的心聲。無(wú)紙化考試作為計(jì)算機(jī)考試的通俗說(shuō)法，以優(yōu)化題庫(kù)資源為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，通過(guò)隨機(jī)組卷生成無(wú)紙化考試試卷進(jìn)行考試，并及時(shí)生成考試成績(jī)，集考試報(bào)名、試卷生成、上機(jī)考試、閱卷、成績(jī)生成、合格證(單)打印等為一體的、多元化，新型的從業(yè)考試管理模式。

　　無(wú)紙化考試有哪些優(yōu)勢(shì)呢?

　　1. 節(jié)約實(shí)施成本

　　傳統(tǒng)紙筆考試需要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的流程，全程漫長(zhǎng)而繁雜，存在效率低下、浪費(fèi)等問(wèn)題。而使用無(wú)紙化考試則可以在這些方面上有效地節(jié)約人力、物力和財(cái)力投入。

　　2. 考試題型多樣化

　　實(shí)行無(wú)紙化考試，用戶可以通過(guò)考題后臺(tái)對(duì)考題進(jìn)行編輯，出題者可以按照自己的想法直接出題，也可以通過(guò)導(dǎo)入題庫(kù)的方式進(jìn)行出題，支持單選題、多選題，判斷題、填空題、問(wèn)答題等常用題型，都可以通過(guò)考試系統(tǒng)一一做到，為出題者提供了極大的便利。

　　3. 數(shù)據(jù)分析智能化

　　通過(guò)考試系統(tǒng)考試最大的一個(gè)特點(diǎn)就是在考試后的成績(jī)分析上，考生考試結(jié)束后系統(tǒng)會(huì)對(duì)每張?jiān)嚲淼牟煌}型正確率等數(shù)據(jù)進(jìn)行智能分析，提供可靠的數(shù)據(jù)，讓所有的考試情況以數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn)給后臺(tái)管理人員，方便管理人員最快速最準(zhǔn)確的了解考試情況，了解錯(cuò)題率，合理化的剖析考試狀態(tài)，更加透徹!

　　4. 考試公平化

　　傳統(tǒng)紙筆考，所有考生都使用同一份試卷，這大大地增加了抄襲、傳遞答案的作弊風(fēng)險(xiǎn)，而機(jī)考可以實(shí)現(xiàn)智能的隨機(jī)組卷，生成不同的考試試卷，還可以將試題及選項(xiàng)亂序，最大限度上避免了學(xué)生作弊的可能性?？荚嚱Y(jié)束，系統(tǒng)客觀題自動(dòng)閱卷，主觀題人工輔助閱卷，并對(duì)平均分、試卷難易點(diǎn)等進(jìn)行智能化的數(shù)據(jù)分析，有效幫助老師掌握學(xué)生知識(shí)水平和提升考試教學(xué)質(zhì)量，減少人工出錯(cuò)率。

　　無(wú)紙化考試不僅增強(qiáng)了考試的效度和公信力，提高了考試的品質(zhì)、效率，更為重要的是它使考試回歸了自身的價(jià)值——公平、公正，毋庸置疑的是，這種基于信息技術(shù)的考試形式已然成為。

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