自主研發(fā)的網(wǎng)校搭建方式比較適合資金充裕的大品牌，因?yàn)樽灾餮邪l(fā)需要搭建一個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，前期需要投入比較多的時(shí)間和資金，需要一個(gè)懂行的產(chǎn)品和研發(fā)團(tuán)隊(duì)，而且即使研發(fā)出來了，是不是好用，還需要驗(yàn)證。這種搭建方式的優(yōu)點(diǎn)就是非常靈活，完全可以按照自有的商業(yè)模式來搭建，自由度最高。但是一般情況下還是不推薦這種方式。

　　相對于自主研發(fā)來說，購買系統(tǒng)的成本就降低很多了，時(shí)間周期也會短很多，但是其缺點(diǎn)就是畢竟不是自己的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，后期得不到確定的保障，存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。

　　中小型機(jī)構(gòu)或者個(gè)人老師會選擇購買SaaS服務(wù)，只需要在服務(wù)商注冊一個(gè)賬號，就可以提供一套相對獨(dú)立的網(wǎng)校，而且一般都可以用自己的品牌面向?qū)W生，里面包含了絕大部分的上課功能，還有營銷功能。科汛網(wǎng)校就支持這種獨(dú)立的域名，中小型機(jī)構(gòu)或者個(gè)人老師都可以通過科汛網(wǎng)校把網(wǎng)校嵌到機(jī)構(gòu)的公眾號里。購買SaaS服務(wù)的價(jià)格也不貴，從幾千到幾萬不等，一般也都在中小型機(jī)構(gòu)和個(gè)人老師的接受范圍內(nèi)。

　　還有一種方法就是入駐平臺，可以入駐的靠譜平臺不多，可以選擇的余地也不大，但是入駐平臺有一個(gè)最大的優(yōu)勢就是只要老師們把內(nèi)容做好，平臺就會提供一定的流量。其劣勢就是學(xué)員不是屬于老師的，平臺會保護(hù)學(xué)員，所以比較難觸達(dá)用戶，機(jī)構(gòu)或者老師很難讓學(xué)生感受到機(jī)構(gòu)自身的品牌，而且平臺還會抽傭金，有的比例很高，這對于教育機(jī)構(gòu)來說是不太樂意接受的。

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