企業(yè)直播成為了行業(yè)熱詞,例如發(fā)布會直播、年會直播、會議直播、培訓(xùn)直播,通過直播的平臺,企業(yè)更方便、高效的進(jìn)行各項(xiàng)活動,企業(yè)直播培訓(xùn)也帶來了企業(yè)培訓(xùn)的新紀(jì)元。那么,企業(yè)直播培訓(xùn)應(yīng)該如何做好呢?
傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)形式主要有企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和參加外部公開課,慢慢地企業(yè)發(fā)現(xiàn),內(nèi)訓(xùn)的費(fèi)用太高。外部的公開課,則由于受眾對象行業(yè)不一,層次不一,參訓(xùn)目的不一,效果有限。學(xué)員不愛學(xué)習(xí),其實(shí)大多都是限于文字和言語的交流,缺少相應(yīng)的互動,這樣會使得員工培訓(xùn)出現(xiàn)敷衍的態(tài)度,畢竟培訓(xùn)課程沒有太大的吸引力。 要解決以上這些問題,傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式是行不通的,而要根據(jù)企業(yè)實(shí)情多種形式交互運(yùn)用才會對企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生更好的效果。比如線上視頻增加互動性、社交性和趣味性。還可以在直播中借助投票、抽獎、紅包等有趣的互動來提高員工的活躍度,加強(qiáng)員工的參與感。
對于員工來說,企業(yè)直播培訓(xùn)極大限度的突破了時(shí)間和空間的限制,碎片化的時(shí)間可以得到充分利用,利用手機(jī)端在地鐵上、公交上學(xué)習(xí)一個(gè)知識點(diǎn),企業(yè)直播培訓(xùn)課,讓學(xué)習(xí)和分享隨時(shí)隨地都能發(fā)生,這個(gè)樣改變使得培訓(xùn)更加靈活、生動,大大提高了學(xué)員的主動參與性和積極性。
企業(yè)直播培訓(xùn)在未來還將占據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的重要一席之地,其創(chuàng)新發(fā)展和精細(xì)化運(yùn)營手段,是能讓企業(yè)直播培訓(xùn)立于培訓(xùn)重要地位的關(guān)鍵因素。
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培訓(xùn)直播作為互聯(lián)網(wǎng)與培訓(xùn)教學(xué)的結(jié)合,以互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢為依托點(diǎn),通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn),更好的保障培訓(xùn)的時(shí)效性和涉及面,因此其明顯的優(yōu)勢對于企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)而言意義重大,下面歡拓小編于企業(yè)的深層意義做全面的介
職業(yè)教育是保障高水平勞動力的重要途徑,在深化人力資源開發(fā)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革過程中發(fā)揮著不可替代的作用。后疫情時(shí)代,全球經(jīng)濟(jì)陷入二戰(zhàn)以來的首次負(fù)增長,通過職業(yè)教育推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的共振復(fù)蘇成為各國重要的應(yīng)對舉措。