中國職業(yè)教育市場政策環(huán)境分析,新職業(yè)教育法提及并細化重點支持的專業(yè)行業(yè)、區(qū)域人群等社會化主體。
《中華人民共和國職業(yè)教育法》最初于1996年通過,時隔26年后首次修訂為新職業(yè)教育法(以下簡稱“新法”),“新 法”除了打通職業(yè)教育與普通教育的發(fā)展及成果互認通道外,還明確了國家采取措施大力發(fā)展并重點支持的社會化主體,社會弱勢群體、產業(yè)工人、行業(yè)技術技能人才、新興專業(yè)從業(yè)者等各社會階層均被提及,“新法”的修訂有望全面優(yōu)化我國國民教育體系及人力資源開發(fā),提高勞動者素質及技能水平提升,促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
應急行業(yè)規(guī)范日益嚴格,對高職業(yè)素養(yǎng)從業(yè)者需求迫切
應急行業(yè)通常指為預防、處置突發(fā)事件提供產品和服務而形成的活動集合。事故災難常導致嚴重的人員傷亡或直接經濟損失等災難后果。隨著近年來疫情及多次重大災害險情的沖擊,我國應急行業(yè)的發(fā)展受到更多重視,越來越多人參與應急行業(yè)的各類資格考試。同時由于政策對于應急管理工作的規(guī)范日益嚴格,從業(yè)者也持續(xù)通過培訓等形式不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng),這也驅動了職業(yè)教培行業(yè)在應急領域的持續(xù)發(fā)展。
金融業(yè)人才需求穩(wěn)健增長,旺盛需求正向刺激職業(yè)教育發(fā)展
根據國家統(tǒng)計局的數據,2021年我國金融業(yè)增加值增長至約9.1萬億元,同比增長約為9.1%,總體呈現穩(wěn)健增長的態(tài)勢。在金融業(yè)不斷發(fā)展的環(huán)境下,內部崗位的分化以及對從業(yè)人員專業(yè)度要求的提升推動了從業(yè)人員持續(xù)提升自身職業(yè)素養(yǎng)的需求,2020年中國金融財會類資格考試報考人次已超過1200萬人次,金融行業(yè)對專業(yè)人才需求的旺盛需求對職業(yè)教育市場同樣具有正向刺激作用。
疫情與人口結構等宏觀環(huán)境帶動醫(yī)療照護人才需求持續(xù)上漲
隨著我國人民生活水平的提高以及老齡化的到來,醫(yī)療照護行業(yè)的需求越來越大。一方面,新冠疫情促使更多人關注和追求生理及心理健康,在預防、治療及保健等方面加大投入,中國醫(yī)療大健康行業(yè)市場規(guī)模逐年上升;與此同時,老齡化時代讓醫(yī)療人員、護工、健康管理等職業(yè)日益成為社會中不可或缺的角色,中國衛(wèi)生人員的數量近年持續(xù)上漲。醫(yī)療照護行業(yè)的巨大潛力將推動職業(yè)教育市場未來在該領域的持續(xù)探索及開拓。
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縱觀全球,職業(yè)教育規(guī)模整體呈上升態(tài)勢,不同國家地區(qū)根據自身的宏觀政策推動,經濟發(fā)展水平,勞動力供需變化及信息化程度,也呈現出不同的體量及增長動能。盡管近年出現的全球新冠疫情,各國政治格局動蕩及極端自然
在資本市場的運作下和政府政策的雙重打壓下,不少教育機構正在快速轉型職業(yè)教育,現在的市場環(huán)境影響,所有的教育機構都在紛紛尋求出路。。借助第三方平臺,借助技術優(yōu)勢,打造屬于不一樣的在線課堂體系。