“十四五”時(shí)期，我省已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，省委、省政府實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，為職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展提供了廣闊空間。省人社廳依據(jù)國(guó)家《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》《河北省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，制定了《河北省“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)，明確工作中的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施，推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

　　到2025年，要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

　　——終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度更加完善。持續(xù)實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)，形成貫穿勞動(dòng)者學(xué)習(xí)工作終身，覆蓋勞動(dòng)者職業(yè)生涯全程，適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和人才成長(zhǎng)需要，與加快建設(shè)“六個(gè)現(xiàn)代化河北”需求相契合的終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，推進(jìn)終身職業(yè)技能培訓(xùn)組織實(shí)施。

　　——職業(yè)技能培訓(xùn)供給更加高效。職業(yè)技能培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、與就業(yè)銜接更加緊密，形成個(gè)人投入、企業(yè)支持、政府補(bǔ)貼共同投入機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)資本投入，持續(xù)推動(dòng)公共職業(yè)技能培訓(xùn)擴(kuò)容提質(zhì)，構(gòu)建以公共實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和行業(yè)企業(yè)為主的多元供給體系，市場(chǎng)引導(dǎo)和政府補(bǔ)貼的職業(yè)技能培訓(xùn)共同推進(jìn)，職業(yè)技能培訓(xùn)精準(zhǔn)性和實(shí)效性不斷提升。

　　——職業(yè)技能培訓(xùn)支持服務(wù)更加優(yōu)化。推動(dòng)企業(yè)、院校、社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織等用人主體、培養(yǎng)主體、評(píng)價(jià)主體協(xié)調(diào)配合，互相賦能，構(gòu)建多方參與、協(xié)調(diào)推進(jìn)、合作共贏的良性技能生態(tài)系統(tǒng)。職業(yè)技能培訓(xùn)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系、培訓(xùn)教材與數(shù)字資源、師資隊(duì)伍、信息化等基礎(chǔ)能力不斷強(qiáng)化，公共服務(wù)力度更大、效率更高。

　　——?jiǎng)?chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。穩(wěn)步擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，持續(xù)提升培訓(xùn)質(zhì)量，技能勞動(dòng)者隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力明顯提高，高技能人才不斷涌現(xiàn)。破除學(xué)歷、身份等限制，技能人才成長(zhǎng)通道更加順暢，多元化評(píng)價(jià)方式不斷完善，技能等級(jí)與薪酬分配的聯(lián)系更加密切，職業(yè)技能競(jìng)賽引領(lǐng)和推動(dòng)技能成才的作用更加顯著。接下來，一組數(shù)據(jù)帶您讀懂

　　四個(gè)原則

　　《規(guī)劃》編制主要把握以下四個(gè)方面原則：一是堅(jiān)持服務(wù)大局。把職業(yè)技能培訓(xùn)作為適應(yīng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)“六個(gè)現(xiàn)代化河北”的重要舉措，緊密結(jié)合12大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和107個(gè)縣域特色產(chǎn)業(yè)群需求，認(rèn)真謀劃主要目標(biāo)和具體措施，提升職業(yè)技能培訓(xùn)支撐重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。二是堅(jiān)持守正創(chuàng)新。注重保持政策連續(xù)性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一，既有對(duì)現(xiàn)行政策的深化，又有對(duì)外省做法的借鑒。三是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向。聚焦我省工作實(shí)際和存在問題，有針對(duì)性的提出了符合我省特點(diǎn)的“十四五”任務(wù)框架體系。四是念好“六字經(jīng)”。堅(jiān)持職業(yè)培訓(xùn)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、圍著項(xiàng)目轉(zhuǎn)，通過“?！薄鞍薄翱肌薄霸u(píng)”“促”，力求培訓(xùn)“實(shí)”效。

　　五個(gè)指標(biāo)

　　《規(guī)劃》設(shè)立五個(gè)定量指標(biāo)：一是開展補(bǔ)貼性職業(yè)培訓(xùn)270萬人次以上;二是農(nóng)民工參加職業(yè)技能培訓(xùn)108萬人次以上;三是新增取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書150萬人次以上;四是新增取得高級(jí)工以上職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書40萬人次以上;五是新增公共實(shí)訓(xùn)基地個(gè)數(shù)不少于8個(gè)。

　　四個(gè)突出特點(diǎn)

　　突出特點(diǎn)主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃工程計(jì)劃行動(dòng)。圍繞重大戰(zhàn)略實(shí)施和加快建設(shè)“六個(gè)現(xiàn)代化河北”需求，謀劃提出四項(xiàng)工程、六個(gè)計(jì)劃以及十個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)。二是突出培訓(xùn)信息化建設(shè)。依托社會(huì)保障卡持卡人員基礎(chǔ)信息庫(kù)和全國(guó)社會(huì)保障卡服務(wù)平臺(tái)，大力推廣“互聯(lián)網(wǎng)+”培訓(xùn)，著力構(gòu)建與終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度相適應(yīng)的信息化服務(wù)體系。三是全面使用職業(yè)培訓(xùn)券。依托電子社會(huì)保障卡面向勞動(dòng)者發(fā)放，對(duì)勞動(dòng)者參加培訓(xùn)進(jìn)行合理引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)從“培訓(xùn)找人”向“人選培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變。四是創(chuàng)新培訓(xùn)模式。著眼勞動(dòng)者參訓(xùn)后“會(huì)干”“能干”“干好”，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面推廣理論教學(xué)與實(shí)操培訓(xùn)的“一體化”培訓(xùn)模式和“典型任務(wù)培訓(xùn)法”，提高培訓(xùn)的針對(duì)性有效性。

　　主要內(nèi)容

　　《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》共九部分三十二條：

　　《規(guī)劃》著力聚焦現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北建設(shè)總體布局和“六個(gè)現(xiàn)代化河北”建設(shè)、協(xié)同發(fā)展整體布局;聚焦我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、企業(yè)發(fā)展和勞動(dòng)者培訓(xùn)需求，加快構(gòu)建符合我省特點(diǎn)的“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)大格局;聚焦解決就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的擴(kuò)大就業(yè)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展工作目標(biāo)。

　　“一項(xiàng)制度”

　　即終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度;

　　“兩個(gè)體系”

　　即終身職業(yè)技能培訓(xùn)政策體系和組織實(shí)施體系;

　　“三項(xiàng)培訓(xùn)”

　　即技能提升培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);

　　“四項(xiàng)工程”

　　即京津冀協(xié)同發(fā)展職業(yè)技能培訓(xùn)工程、“兩翼”發(fā)展技能人才支撐工程、“高精尖專特新”技能人才培養(yǎng)工程、鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能提升工程。

　　京津冀協(xié)同發(fā)展職業(yè)技能培訓(xùn)工程，重點(diǎn)是推動(dòng)京津冀政府補(bǔ)貼職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目共建共享，支持中國(guó)(天津)職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心面向京津冀三地開放，健全職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定結(jié)果互認(rèn)機(jī)制，完善京津優(yōu)質(zhì)技工院校對(duì)口幫扶機(jī)制，搭建京津冀校企合作平臺(tái)。

　　“兩翼”發(fā)展技能人才支撐工程，重點(diǎn)是實(shí)施好2個(gè)計(jì)劃，一是實(shí)施雄安新區(qū)帶動(dòng)引領(lǐng)發(fā)展職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃，聚焦新區(qū)承接北京非首都功能疏解培訓(xùn)需求，加強(qiáng)新區(qū)信息技術(shù)、新能源、節(jié)能環(huán)保、數(shù)字創(chuàng)意、智能城市等產(chǎn)業(yè)以及環(huán)境綠化、白洋淀及上游流域生態(tài)環(huán)境治理等行業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全省職業(yè)培訓(xùn)布局調(diào)整優(yōu)化。二是實(shí)施冰雪產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)領(lǐng)航計(jì)劃，以張家口市為牽頭城市，加大對(duì)張家口市冰雪產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)資金補(bǔ)助力度，支持張家口市打造冰雪人力資源高度密集城市，引領(lǐng)帶動(dòng)全省冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　“高精尖專特新”技能人才培養(yǎng)工程，重點(diǎn)是圍繞12大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，組織實(shí)施高技能領(lǐng)軍人才和產(chǎn)業(yè)緊缺人才培訓(xùn)，急需緊缺職業(yè)(工種)培訓(xùn)以及新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝等方面培訓(xùn)。

　　鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能提升工程，重點(diǎn)是緊密結(jié)合107個(gè)縣域特色產(chǎn)業(yè)群需求，組織開發(fā)專項(xiàng)職業(yè)能力考核項(xiàng)目，做好關(guān)鍵技能和絕招絕技傳承等本土人才技能培訓(xùn)，加大特色勞務(wù)品牌創(chuàng)建力度。

　　六個(gè)計(jì)劃

　　除了雄安新區(qū)帶動(dòng)引領(lǐng)發(fā)展職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃和冰雪產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)領(lǐng)航計(jì)劃以外，另外四個(gè)分別是青年專項(xiàng)技能培訓(xùn)計(jì)劃、退役軍人專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力等職業(yè)技能提升專項(xiàng)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)“馬蘭花計(jì)劃”。

　　1

　　實(shí)施雄安新區(qū)帶動(dòng)引領(lǐng)發(fā)展職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃。緊緊圍繞建設(shè)雄安新區(qū)疏解北京非首都功能集中承載地、緊跟創(chuàng)建“雄安質(zhì)量”和建設(shè)貫徹落實(shí)新發(fā)展理念的創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)需求，加強(qiáng)雄安新區(qū)信息技術(shù)、新能源、節(jié)能環(huán)保、數(shù)字創(chuàng)意、智能城市等產(chǎn)業(yè)以及環(huán)境綠化、建筑業(yè)、家庭手工、家政服務(wù)、電子商務(wù)、物流快遞等行業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)。加大白洋淀及上游流域生態(tài)環(huán)境治理和保護(hù)人才培訓(xùn)力度。發(fā)揮雄安新區(qū)職業(yè)培訓(xùn)引領(lǐng)帶動(dòng)作用，提升職業(yè)培訓(xùn)層次和質(zhì)量，持續(xù)優(yōu)化全省職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展布局，保障冀中南地區(qū)乃至全省高素質(zhì)技能人才供給。

　　2

　　實(shí)施冰雪產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)領(lǐng)航計(jì)劃。支撐后冬奧冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以張家口市為牽頭城市，加大對(duì)張家口市冰雪產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)資金補(bǔ)助力度，適當(dāng)提高冰雪從業(yè)人員培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)冰雪專業(yè)教材開發(fā)、評(píng)價(jià)考核規(guī)范開發(fā)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施配置和師資隊(duì)伍建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，大力推進(jìn)國(guó)際合作交流，著力開展冰雪制造業(yè)、冰雪旅游以及場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)、運(yùn)動(dòng)普及、醫(yī)療服務(wù)、產(chǎn)業(yè)開發(fā)等人才培養(yǎng)培訓(xùn)，把張家口市打造成冰雪人力資源高度密集城市，引領(lǐng)帶動(dòng)全省冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　3

　　實(shí)施青年專項(xiàng)技能培訓(xùn)計(jì)劃。以高校和職業(yè)院校畢業(yè)年度畢業(yè)生和其他青年群體為培訓(xùn)對(duì)象，以提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心，通過職業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)青年群體適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、崗位需求和基層就業(yè)的能力;加強(qiáng)青年學(xué)徒培養(yǎng)，實(shí)施青年學(xué)徒培養(yǎng)計(jì)劃，通過企校雙師帶徒、工學(xué)交替，培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展和崗位需要的高技能人才。對(duì)城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生開展勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)。大力開展青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、新職業(yè)培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)。

　　4

　　實(shí)施退役軍人專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。結(jié)合退役軍人實(shí)際和就業(yè)愿望，推行適應(yīng)性培訓(xùn)，強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)，引導(dǎo)合理就業(yè)預(yù)期。開展職業(yè)技能培訓(xùn)，推動(dòng)各地對(duì)接共享優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源，逐步實(shí)現(xiàn)退役軍人跨省異地培訓(xùn)。依托高校、職業(yè)院校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)孵化基地等現(xiàn)有資源掛牌建立退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)園地，發(fā)揮示范作用。

　　5

　　實(shí)施農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力等重點(diǎn)群體職業(yè)技能提升專項(xiàng)計(jì)劃。面向農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、脫貧勞動(dòng)力，開展職業(yè)技能培訓(xùn)和安全知識(shí)培訓(xùn)。以輸出地為主，組織當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工和返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)農(nóng)民工開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)其就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以輸入地為主，大力開展促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)的技能培訓(xùn)和新職業(yè)新業(yè)態(tài)培訓(xùn)，提升其就業(yè)能力。注重對(duì)準(zhǔn)備外出就業(yè)青年農(nóng)民工的職業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，依托職業(yè)院校和職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等為其提供有針對(duì)性的培訓(xùn)服務(wù)，促進(jìn)其職業(yè)技能提升。強(qiáng)化高素質(zhì)農(nóng)民先進(jìn)實(shí)用技術(shù)技能培訓(xùn)，推進(jìn)各類現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和其他涉農(nóng)技術(shù)培訓(xùn)，提升農(nóng)業(yè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體經(jīng)營(yíng)管理能力。

　　6

　　深入實(shí)施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)“馬蘭花計(jì)劃”，把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)覆蓋到創(chuàng)業(yè)全階段，組織準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)初期的人員參加創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)辦企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)(模擬)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展等培訓(xùn)，提升參訓(xùn)人員的項(xiàng)目選擇、市場(chǎng)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等能力。實(shí)施農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人培育行動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)，為返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人員提供培訓(xùn)指導(dǎo)服務(wù)。

　　十個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)

　　一是職業(yè)技能提升培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備共建共享行動(dòng)。

　　1.實(shí)施公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。優(yōu)化公共實(shí)訓(xùn)基地區(qū)域布局，積極爭(zhēng)取中央預(yù)算內(nèi)投資支持新建一批公共實(shí)訓(xùn)基地，遴選培育一批為殘疾人等特殊群體服務(wù)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　2.推動(dòng)公共實(shí)訓(xùn)基地場(chǎng)地、設(shè)備共建共享。強(qiáng)化公共實(shí)訓(xùn)基地的公共性、公益性、開放性、綜合性，做好公共實(shí)訓(xùn)基地與院校、企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的有效銜接。支持各地以公共實(shí)訓(xùn)基地為平臺(tái)，統(tǒng)籌整合運(yùn)用院校、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)及其他社會(huì)組織的培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)資源的綜合利用效率和使用質(zhì)量。支持危化企業(yè)集中的地區(qū)依托公共實(shí)訓(xùn)基地建立或改擴(kuò)建安全技能實(shí)訓(xùn)基地，開展從業(yè)人員安全技能實(shí)操實(shí)訓(xùn)。力爭(zhēng)到“十四五”期末，每個(gè)化工園區(qū)都有配套服務(wù)的化工安全技能實(shí)訓(xùn)基地。

　　3.開展縣域職業(yè)技能培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備共建共享。優(yōu)化縣域職業(yè)技能培訓(xùn)資源供給，推動(dòng)縣域?qū)用娓黝惵殬I(yè)技能培訓(xùn)資源統(tǒng)籌融合，選取部分縣級(jí)行政區(qū)開展試點(diǎn)，賦予其更多職業(yè)技能培訓(xùn)資源整合使用的自主權(quán)。

　　4.促進(jìn)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備共建共享。落實(shí)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備共建共享實(shí)施方案，結(jié)合農(nóng)民工就業(yè)意愿和需求，為其提供職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，注重提高培訓(xùn)的精準(zhǔn)性和實(shí)效性。

　　5.實(shí)施高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室建設(shè)項(xiàng)目。依托職業(yè)院校、企業(yè)等建設(shè)一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室。加強(qiáng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、研修交流。

　　二是院校職業(yè)技能培訓(xùn)行動(dòng)。

　　1.為畢業(yè)生提供職業(yè)指導(dǎo)專項(xiàng)服務(wù)。組建專業(yè)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍，圍繞人力資源市場(chǎng)需求和新職業(yè)發(fā)展動(dòng)向，推出線上線下課程，為畢業(yè)年度學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)體驗(yàn)、求職指導(dǎo)服務(wù)。

　　2.提升畢業(yè)生就業(yè)能力。創(chuàng)造條件為畢業(yè)年度學(xué)生開設(shè)中短期技能培訓(xùn)班，技能培訓(xùn)內(nèi)容要適應(yīng)新職業(yè)、新技能和新就業(yè)形態(tài)的變化，對(duì)接人力資源市場(chǎng)、企業(yè)和學(xué)生需求，因材施教，特色辦班。

　　3.提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力。面向有創(chuàng)業(yè)意愿和培訓(xùn)需求的畢業(yè)年度學(xué)生，開展有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)。

　　三是制造業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)專項(xiàng)行動(dòng)。

　　1.組織大型制造業(yè)企業(yè)開展“承諾制”培訓(xùn)。適應(yīng)鋼鐵、石化、制藥、農(nóng)產(chǎn)品加工等大型制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求，支持企業(yè)采取累計(jì)學(xué)時(shí)、彈性學(xué)時(shí)辦法，培訓(xùn)場(chǎng)地與生產(chǎn)場(chǎng)地一體、師帶徒等培訓(xùn)模式，由大型制造業(yè)企業(yè)就培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)效果等向監(jiān)管部門作出承諾后自主開展企業(yè)職工培訓(xùn)。鼓勵(lì)大型制造業(yè)企業(yè)發(fā)揮企業(yè)職工教育中心作用，面向同類型中小企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)。

　　2.加強(qiáng)制造業(yè)企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。對(duì)大型制造業(yè)企業(yè)，發(fā)揮企業(yè)培養(yǎng)主體作用，培養(yǎng)和評(píng)價(jià)“雙結(jié)合”，企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和院校培訓(xùn)基地“雙基地”，企業(yè)導(dǎo)師和院校導(dǎo)師“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)模式，開展學(xué)徒培訓(xùn)。中小微企業(yè)培訓(xùn)人員較少的情況，由地方工商聯(lián)及所屬商會(huì)，會(huì)同當(dāng)?shù)厝肆Y源社會(huì)保障部門根據(jù)培訓(xùn)職業(yè)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)和集中多個(gè)中小微企業(yè)人員開展培訓(xùn)。

　　3.推進(jìn)大型制造業(yè)企業(yè)自主評(píng)價(jià)。堅(jiān)持待遇與技能等級(jí)相結(jié)合的原則，把符合條件的制造業(yè)企業(yè)認(rèn)定為技能人才自主評(píng)價(jià)企業(yè)，由企業(yè)自主確定考評(píng)條件、考評(píng)方式，面向本企業(yè)一線崗位職工開展技能人才評(píng)價(jià)，按規(guī)定頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書。

　　4.鼓勵(lì)大型制造業(yè)企業(yè)開展崗位練兵和技能競(jìng)賽。把大型制造業(yè)企業(yè)開展的職業(yè)技能競(jìng)賽列為省級(jí)二類競(jìng)賽，按規(guī)定對(duì)優(yōu)勝選手晉升職業(yè)技能等級(jí)，授予“河北省技術(shù)能手”稱號(hào)。

　　四是沿海港口群技能人才培養(yǎng)專項(xiàng)行動(dòng)。

　　1.提升職業(yè)院校支撐沿海港口群發(fā)展能力。指導(dǎo)秦皇島、唐山、滄州等地職業(yè)院校圍繞港口群發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)布局，夯實(shí)培養(yǎng)基礎(chǔ)，深化與港口企業(yè)合作，推進(jìn)產(chǎn)教融合，為港口群發(fā)展提供技能人才支撐。

　　2.加強(qiáng)智慧物流等高新技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)。圍繞優(yōu)化港口功能結(jié)構(gòu)、推進(jìn)智慧港口建設(shè)等港口發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)智慧物流、進(jìn)出口貿(mào)易、融資租賃、工業(yè)物料網(wǎng)、無人機(jī)駕駛等從業(yè)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)企業(yè)職工與崗位需求適配度。

　　3.開展企業(yè)職工轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)。對(duì)因港口功能調(diào)整轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)職工，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源作用，加強(qiáng)轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)，做到“應(yīng)培盡培”，提升轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)和再就業(yè)能力。

　　五是文化旅游職業(yè)技能培訓(xùn)專項(xiàng)行動(dòng)。

　　1.加強(qiáng)文化旅游高技能領(lǐng)軍人才選拔使用。面向內(nèi)畫、石雕、陶瓷、樂器、紅木等優(yōu)勢(shì)特色文化產(chǎn)業(yè)，選拔一批“河北省突出貢獻(xiàn)技師”，建設(shè)一批技能大師工作室，發(fā)揮技能大師工作室技藝革新、傳技帶徒作用。

　　2.加強(qiáng)文化旅游技能人才培養(yǎng)。圍繞內(nèi)畫、石雕、陶瓷、樂器、紅木等傳統(tǒng)工藝以及文物考古、文物保護(hù)等，開發(fā)一批專項(xiàng)職業(yè)能力考核規(guī)范，用于指導(dǎo)相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員技能培訓(xùn)。支持社會(huì)力量舉辦傳統(tǒng)工藝美術(shù)技工院?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)。把文化旅游相關(guān)職業(yè)(工種)納入職業(yè)培訓(xùn)目錄，認(rèn)定一批職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)和職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)文化旅游從業(yè)人員培訓(xùn)與技能等級(jí)認(rèn)定。

　　3.舉辦文化旅游職業(yè)技能競(jìng)賽。發(fā)揮行業(yè)主管部門、行業(yè)組織作用，舉辦全省文化旅游職業(yè)技能競(jìng)賽，支持各地開展相關(guān)競(jìng)賽。在全省職業(yè)技能大賽上設(shè)立相關(guān)競(jìng)賽項(xiàng)目，組織傳統(tǒng)工藝高技能領(lǐng)軍人才進(jìn)行技能展示交流。

　　六是全民數(shù)字技能提升行動(dòng)。

　　1.加強(qiáng)數(shù)字技能培訓(xùn)考核規(guī)范開發(fā)。組織龍頭企業(yè)、院校和行業(yè)組織開發(fā)一批數(shù)字技能類職業(yè)培訓(xùn)評(píng)價(jià)規(guī)范。

　　2.推進(jìn)數(shù)字技能類人才評(píng)價(jià)工作。推進(jìn)數(shù)字技能相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作。引入數(shù)字技術(shù)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式。

　　3.開展數(shù)字技能類職業(yè)技能競(jìng)賽。在舉辦職業(yè)技能競(jìng)賽時(shí)，設(shè)立與數(shù)字技能相關(guān)賽項(xiàng)，全面推動(dòng)數(shù)字技能提升。

　　4.提升數(shù)字技能培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)。統(tǒng)籌利用現(xiàn)有資源，在雄安數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)、石家莊正定數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園、張家口懷來大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)基地，分別培育至少1個(gè)具有數(shù)字技能培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)的高技能人才培訓(xùn)基地，分別培育至少1個(gè)技能大師工作室，發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用。遴選培育一批數(shù)字技能培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校。打造一批功能突出、資源共享的區(qū)域性數(shù)字技能公共實(shí)訓(xùn)基地，全面提升數(shù)字技能實(shí)訓(xùn)能力。

　　七是鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣職業(yè)技能提升專項(xiàng)行動(dòng)。

　　1.建設(shè)一批技工院校。支持生源數(shù)量較充足、具備發(fā)展技工教育條件鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣，通過優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)等方式，建好技工院校。

　　2.設(shè)立一批高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室。落實(shí)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)支持政策，在鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)縣建設(shè)10個(gè)省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地和10個(gè)省級(jí)技能大師工作室。支持相關(guān)市、縣分層分級(jí)設(shè)立一批高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室，發(fā)揮帶徒傳技、技能攻關(guān)、技能推廣等帶動(dòng)作用。

　　3.舉辦鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽。每?jī)赡昱e辦一屆河北省鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽。引導(dǎo)支持鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，舉辦具有地方特色的職業(yè)技能競(jìng)賽。

　　八是家政服務(wù)職業(yè)技能提升專項(xiàng)行動(dòng)。

　　1.提升家政培訓(xùn)基礎(chǔ)能力。組織行業(yè)組織、龍頭企業(yè)和院校開發(fā)家政服務(wù)業(yè)相關(guān)職業(yè)(工種)的典型任務(wù)培訓(xùn)規(guī)范和考核規(guī)范。加強(qiáng)家政行業(yè)省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)，指導(dǎo)技工院校開設(shè)家政行業(yè)相關(guān)專業(yè)，加強(qiáng)民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資培訓(xùn)。

　　2.開展高端家政培訓(xùn)。支持行業(yè)組織、龍頭企業(yè)和院校對(duì)標(biāo)京津冀高端家政需求，引進(jìn)高端家政服務(wù)培養(yǎng)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜融入到家政行業(yè)培訓(xùn)，培樹“河北福嫂”“燕趙家政”品牌。

　　3.定期舉辦家政職業(yè)技能大賽。每?jī)赡昱e辦一屆河北省家政行業(yè)職業(yè)技能大賽。

　　九是產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合建設(shè)試點(diǎn)行動(dòng)。

　　1.產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合試點(diǎn)城市。遴選主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)突出、基礎(chǔ)條件較好的城市，爭(zhēng)取納入產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合試點(diǎn)城市范圍，為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高質(zhì)量技能人才培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)。試點(diǎn)城市應(yīng)具有較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和相對(duì)豐富的技能培訓(xùn)資源，能夠推出切實(shí)有效改革舉措，發(fā)揮先行引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

　　2.產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合試點(diǎn)企業(yè)。在行業(yè)龍頭骨干企業(yè)中開展試點(diǎn)，積極發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)技能培訓(xùn)中的主體作用，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)與公共職業(yè)技能培訓(xùn)有效銜接。

　　3.產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合試點(diǎn)公共職業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái)。充分發(fā)揮各類公共培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(包括公共實(shí)訓(xùn)基地)的培訓(xùn)功能，建設(shè)一批高質(zhì)量、服務(wù)大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)的公共職業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái)。

　　十是職業(yè)技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)行動(dòng)。

　　1.培訓(xùn)考核規(guī)范開發(fā)。結(jié)合科技發(fā)展、技術(shù)更新，抓好國(guó)家頒布的250個(gè)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，開發(fā)適應(yīng)我省需求的職業(yè)培訓(xùn)規(guī)范、評(píng)價(jià)規(guī)范和專項(xiàng)能力考核規(guī)范。

　　2.職業(yè)培訓(xùn)包應(yīng)用。加強(qiáng)國(guó)家開發(fā)的職業(yè)培訓(xùn)包推廣應(yīng)用，在全省范圍內(nèi)培育一批職業(yè)培訓(xùn)包應(yīng)用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　3.職業(yè)技能培訓(xùn)師資研修。依托公共實(shí)訓(xùn)基地、職業(yè)院校等建設(shè)一批職業(yè)技能培訓(xùn)師資培訓(xùn)基地，組織師資培訓(xùn)和研修交流活動(dòng)。