近幾年，國家顯然逐漸意識到線上職業(yè)教育的重要性，2018年2月，教育部辦公廳印發(fā)《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》，明確指出發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，實現(xiàn)教育信息化的轉(zhuǎn)型升級。同年十一月，國家提出要規(guī)范化職業(yè)教育平臺，做好線下教育的同時，規(guī)范線上教育。從政策上來說，職業(yè)教育發(fā)展的野蠻時代結(jié)束，接下來就需要做出優(yōu)化了。

根據(jù)教育部的資料和弗若斯特沙利文報告，由于培訓人次及學費增長，中國職業(yè)教育行業(yè)總收入從2013年的6016億元穩(wěn)步增長至2017年7681億元，且預計于2022年將達到10623 億元，2017-2022年預測的年復合增速為 6.7%。

其中，高等學歷教育及職業(yè)培訓占整個在線教育市場規(guī)模的80%左右。成人是在線教育的主要用戶群體，在線職業(yè)教育占比達23%，且預期逐年增長。

由此可見，職業(yè)教育雖然國內(nèi)在起步階段，但發(fā)展會很快。

科汛職業(yè)教育平臺作為職業(yè)教育的佼佼者，是當下“人工智能+教育”行業(yè)的領(lǐng)軍品牌。以技術(shù)驅(qū)動，求實創(chuàng)新。該公司本著一切為學員服務(wù)的宗旨，全面提升自身教育水平，已建立了一套完備的產(chǎn)品服務(wù)體系。助力職教機構(gòu)搶占市場，節(jié)約成本、優(yōu)化市場。

在未來，線下職業(yè)教育和線上職業(yè)教育將相輔相成，融合可能成為趨勢。“線下職業(yè)教育一定具備存在的必要性。對工作了的成年人來說，平時線上上課對他們來說更方便，但周末可能更適合線下培訓。兩者結(jié)合，有望達到最優(yōu)的效果。