為持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，教育培訓(xùn)行業(yè)迎來(lái)歷史上的一次重大轉(zhuǎn)折機(jī)遇。

　　“雙減”之后，職業(yè)教育成為轉(zhuǎn)型熱門賽道

　　其實(shí)，“雙減”之前成人職教的發(fā)展已十分迅速。知名世界市場(chǎng)研究公司“弗若斯特沙利文”曾預(yù)測(cè)，2017-2022年我國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)將維持6.7%增速，行業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，2022年預(yù)測(cè)突破1萬(wàn)億，其中非學(xué)歷職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)4000億。

　　實(shí)際數(shù)據(jù)顯示，2020年，我國(guó)在線終身教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模為668億元，較2019年增加了336億元，原因在于職業(yè)教育的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)：一方面是職場(chǎng)人士提升自我的內(nèi)生動(dòng)力，另一方面是各行業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的強(qiáng)勁需求。

　　2021年7月，職業(yè)教育的發(fā)展又添了一把火。人力資源社會(huì)保障部表示，將實(shí)施 “技能中國(guó)行動(dòng)”方案，以培養(yǎng)高技能人才為先導(dǎo)，“在十四五期間，要實(shí)現(xiàn)新增技能人才4000萬(wàn)人以上，技能人才占就業(yè)人員比例達(dá)到30%”。 其中線上職業(yè)教育利用其方便快捷的學(xué)習(xí)模式，更是得到了眾多人的使用。

　　在線成人職業(yè)教育平臺(tái)的功能包括但不限于直播、點(diǎn)播、班級(jí)系統(tǒng)、報(bào)名系統(tǒng)、題庫(kù)、問(wèn)答專區(qū)、課件下載、友情鏈接等。創(chuàng)業(yè)者可以根據(jù)實(shí)際的需求來(lái)選擇項(xiàng)目和具體的功能，科訊所提供的SaaS服務(wù)可以支持PC、公眾號(hào)、小程序、APP等多種途徑提供學(xué)習(xí)。對(duì)于教培老師而言，除了可自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建課堂之外，還可以申請(qǐng)從業(yè)加入到其他的機(jī)構(gòu)課堂當(dāng)中。從家長(zhǎng)的角度而言，也不用擔(dān)心受到雙減政策的影響，導(dǎo)致孩子沒有教好的平臺(tái)可以獲得知識(shí)穩(wěn)固和知識(shí)拓展。而科汛的網(wǎng)絡(luò)在線課程學(xué)習(xí)采用了時(shí)下主流的銷售功能，在原有版本基礎(chǔ)上增加了新的功能與系統(tǒng)整合，包括作業(yè)本、課程打卡、直播課、分銷等。

　　“雙減”政策出臺(tái)后，K12賽道的失利促使資本在教育領(lǐng)域的投資進(jìn)一步流向職業(yè)教育領(lǐng)域，成人職教的發(fā)展提速，職業(yè)教育成為轉(zhuǎn)型熱門賽道，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈。越來(lái)越多投資人重點(diǎn)關(guān)注職業(yè)教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)初創(chuàng)型企業(yè)，尤其是熱門行業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，其中專注IT職業(yè)教育培訓(xùn)的奈學(xué)教育最為典型、倍受關(guān)注。