職業(yè)教育培訓行業(yè)發(fā)展的過程中，也存在一些問題。華經(jīng)產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021—2026年中國職業(yè)培訓市場競爭格局及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報告》指出，近年來，職業(yè)教育培訓市場日趨火爆，參加培訓的人員越來越多，但行業(yè)集中度較低、企業(yè)競爭分散、獲客成本高昂，加上缺乏有效的監(jiān)管，導致培訓機構參差不齊，虛假廣告、無證辦學、教學質量差等亂象頻發(fā)，給行業(yè)整體形象帶來了惡劣影響。

　　為治理行業(yè)亂象，近年來政府出臺多項監(jiān)管政策，針對培訓教育機構開展專項整治行動，依法依規(guī)對培訓機構進行審批登記、開展專項治理、強化日常監(jiān)管，切實規(guī)范培訓秩序，關停部分不合規(guī)機構，使得市場獲得了部分出清，同時提高了行業(yè)的準入門檻。華經(jīng)產(chǎn)業(yè)研究院認為，政府監(jiān)管政策的不斷完善有助于規(guī)范行業(yè)發(fā)展。

　　縱觀2015—2020年，線上渠道占比不斷上升。尤其是疫情期間，職業(yè)教育培訓需求規(guī)模性地轉移至線上，占比增長至39.11%，同比上升11.04%。線上培訓模式憑借時效性、標準性、靈活性以及培訓結果的可衡量性等優(yōu)勢迎來新的用戶增量。但用戶能夠進行學習的時間較為瑣碎，耗費時間去篩選平臺對于他們來說是一件高成本的事情，因而如果能夠在平臺上有良好的體驗，一站式解決用戶培訓需求，用戶在平臺的留存意愿會更高。華經(jīng)產(chǎn)業(yè)研究院建議，相關企業(yè)需要做好自己的品牌，注重用戶的體驗。

　　眾多新興制造業(yè)態(tài)與相應的用工場景不斷涌現(xiàn)，催生了新一代技能人才的用工需求。同時，人工智能技術、區(qū)塊鏈技術的發(fā)展也需要大量專業(yè)人才。在此背景下，發(fā)展高質量的職業(yè)教育，需要高職院校建立具有競爭力的新興專業(yè)，并能使專業(yè)課程與當前的市場需求緊密連接，從而具備培養(yǎng)更多高素質且符合市場需要的技術技能型人才，成為推動中國制造和服務水平提升的重要保證。華經(jīng)產(chǎn)業(yè)研究院認為，校企合作、產(chǎn)教融合正在成為差異化職業(yè)教育機構商業(yè)模式突破的重要方向之一。

　　近年來，無論是教師職業(yè)資格考試等職業(yè)資格考試，還是公務員考試等就職考試，都出現(xiàn)了考試模式改革、考試難度上升的狀況。由于難度上升、考生復習時間增長帶動課時增加，未來各大培訓機構的參培率和客單價都有可觀的上升空間。

　　“這對于各大職業(yè)教育培訓機構而言，既是機遇也是挑戰(zhàn)。通過更高的教研投入和素質更強的師資隊伍建設來提高培訓水平、鞏固教學產(chǎn)品質量是行業(yè)發(fā)展的趨勢?！比A經(jīng)產(chǎn)業(yè)研究院相關負責人指出。