在國家利好政策的大力支持下，各地政府、培訓機構、企業(yè)等積極開展在線職業(yè)技能培訓：在滿足專業(yè)設置與行業(yè)相對接、課程設置與職業(yè)標準相對接、教學內容與崗位要求相對接的需要的同時，展現出與傳統(tǒng)職業(yè)技能培訓相比更為靈活多變的特點，極大提升學習者的學習彈性和時間利用率。

據2020年7月23日人社部中國就業(yè)培訓技術指導中心聯合阿里釘釘發(fā)布《新職業(yè)在線學習平臺發(fā)展報告》顯示，有96%的以上的職場人士希望學習新職業(yè)，究其原因大部分是為提升職業(yè)發(fā)展空間、掌握新技能、為未來做準備成為職場人士學習等，言而總之即避免淘汰獲取更好的發(fā)展空間。

作為國內職業(yè)教育平臺領先者的科汛網校系統(tǒng)，它為職教機構提供“培訓平臺+課程資源+個性化服務”的免費線上職業(yè)技能培訓。以新職業(yè)和新技術為特色，以優(yōu)質數字資源、產教融合師資以及培訓平臺為支撐，以“培訓提能力+實習促就業(yè)”打通企業(yè)、學員的人才雙向供需通道，共同助力國家“職業(yè)技能提升行動”。

新領域、新職業(yè)背后能否造就一個廣袤的藍海市場無從可知，但無論是人社部聯合市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局正式向社會不斷發(fā)布，覆蓋人工智能、大數據、互聯網技術等新職業(yè)，不斷完善技能類新職業(yè)的國家職業(yè)標準和技能等級認定工作，都預示著其大有可為。