受疫情影響，2020年各行業(yè)就業(yè)壓力驟增，職業(yè)培訓(xùn)需求高漲，且呈現(xiàn)線上化特征。

突如其來的疫情給線下職業(yè)教育機(jī)構(gòu)造成明顯沖擊，也加速了職業(yè)培訓(xùn)在線化進(jìn)程，這一變化更直觀的體現(xiàn)在線教育增長數(shù)據(jù)上。根據(jù)官方數(shù)據(jù)顯示，騰訊課堂平臺2020年年度訪問用戶超過1.9億，同比增長285%，新增機(jī)構(gòu)超5萬家，是去年的2.5倍。

今年政策環(huán)境的變化，意味著舊時代已經(jīng)過去了。一個典型風(fēng)向是互聯(lián)網(wǎng)巨頭擴(kuò)張速度要明顯下降，反壟斷帶來規(guī)則和格局重塑；一個風(fēng)向是教育行業(yè)中的K12被嚴(yán)重壓縮，職業(yè)教育成為新的戰(zhàn)略訴求；另一個風(fēng)向是對于資本的泡沫助推，已經(jīng)被按下暫停鍵。

為什么國家要大力推廣職業(yè)教育培訓(xùn)呢？

1、技能人才缺失

2、解決就業(yè)內(nèi)卷

這兩方面疊加帶來了2021年在線職業(yè)教育市場的井噴。

• 一方面，疫情的到來凸顯了未來的不確定性，為提升自己應(yīng)對危機(jī)和變化的能力，職場人士的學(xué)習(xí)動力更強(qiáng)。

• 另一方面，教育手段和學(xué)習(xí)路徑轉(zhuǎn)為線上，價格更加便宜，相比線下教育也更容易獲得，降低了用戶的學(xué)習(xí)成本。所以說開展線上職業(yè)教育培訓(xùn)是大勢所趨。

當(dāng)職業(yè)教育更加容易觸達(dá)、更便捷、更有趣的時候，對于世界的全面感知或許將變得更容易，形成基于興趣和自由擇業(yè)的未來職業(yè)教育體系。