一次疫情，讓在線教育打破時間和空間壁壘的絕佳行業(yè)優(yōu)勢得到全面普及，從前困擾著在線教育機(jī)構(gòu)的流量成本居高不下的難題，更是在一夜之間得到解決。在線教育行業(yè)真正從春天走到盛夏，站在了新風(fēng)口上等待起飛。在線教育的暴漲，行業(yè)問題不斷，必將引發(fā)國家出手監(jiān)管。

近日，隨著監(jiān)管部門的持續(xù)發(fā)力，在線教育行業(yè)經(jīng)歷了從“烈火烹油”到“艱難求生”的尷尬局面。多家頭部在線教育企業(yè)的股價一路跌至臨近腰斬，紛紛采取大規(guī)模裁員、暫停項(xiàng)目運(yùn)營等手段自保。但當(dāng)整個線上教育行業(yè)斷尾求生之時，成人線上教育賽道卻愈發(fā)火熱，不少教育賽道細(xì)分領(lǐng)域的領(lǐng)先者將目光轉(zhuǎn)向了成人終身教育。

成人終身教育賽道雖前景一片大好，但隨著K12監(jiān)管趨嚴(yán)，頭部爭相入局，競爭畢竟越演越烈。如果想在這個賽道中遙遙領(lǐng)先，以下有2點(diǎn)建議供大家參考：

第一，堅(jiān)持用戶導(dǎo)向。

用戶是怎么決策的呢?用戶決策=雙注意力+聯(lián)合評估+決策觸發(fā)。

雙注意力，即意識注意力+潛意識注意力。視覺信息約占一個人信息輸入的65%，其中大量是非語言的潛意識信息。這在設(shè)計(jì)產(chǎn)品以及營銷鏈路的時候都可以被應(yīng)用;

聯(lián)合評估，一句話：太多選擇和沒有選擇，決策效率都低。消費(fèi)者在決策的時候，一定會把眼前的產(chǎn)品和潛意識中某個參照進(jìn)行聯(lián)合評估，任何一家企業(yè)都需要提高決策效率。

決策觸發(fā)，當(dāng)客戶有消費(fèi)需求時，并不意味著當(dāng)下就買。也就是說消費(fèi)閾值沒有達(dá)到。這時首單立減、限時限購、明星代言等，都有可能push客戶超過閾值，實(shí)現(xiàn)決策。

第二，無條件成為專家。

這一點(diǎn)，對于教育企業(yè)來說至關(guān)重要，可以說是立根之本，我們上述花大篇幅說的產(chǎn)品體系就是專家程度最為關(guān)鍵的體現(xiàn)，既要成為課程制作的專家、課程鑒定的專家，也要成為能幫助用戶成就職業(yè)發(fā)展的專家，唯有如此，才能保持長久競爭力。

后疫情時代的成成人終身教育，其實(shí)就是應(yīng)該以技術(shù)保障為主，以不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)質(zhì)量為中心的新時代成人在線教育。