在大額資本加持的同時，國家政策也向支持職業(yè)教育發(fā)展傾斜。由于近年K12教育領(lǐng)域頻頻出現(xiàn)負面事件，導(dǎo)致針對義務(wù)教育階段的相關(guān)監(jiān)管政策趨嚴，K12在線教育領(lǐng)域的迅猛發(fā)展勢頭將受到限制，而職業(yè)教育依舊受到國家政策的大力支持。

3月，國務(wù)院常務(wù)會議通過《中華人民共和國職業(yè)教育法（修訂草案）》，對產(chǎn)教融合和校企合作、支持社會力量舉辦職業(yè)學校、促進職業(yè)教育與普通教育學業(yè)成果融通互認等作了規(guī)定。

國務(wù)院近日印發(fā)《“十四五”就業(yè)促進規(guī)劃》提出大規(guī)模多層次開展職業(yè)技能培訓(xùn)。推動職業(yè)技術(shù)教育提質(zhì)培優(yōu)。建設(shè)一批高水平職業(yè)技術(shù)院校和專業(yè)。支持和規(guī)范社會力量興辦高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)教育，增強職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性。大力發(fā)展技工教育，建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)技工院校和專業(yè)。

9月1日起，《民辦教育促進法實施條例》正式施行，將鼓勵企業(yè)以獨資、合資、合作等方式依法舉辦或者參與舉辦實施職業(yè)教育的民辦學校。實施職業(yè)教育的公辦學?？梢晕髽I(yè)的資本、技術(shù)、管理等要素，舉辦或者參與舉辦實施職業(yè)教育的營利性民辦學校。

東吳證券研究報告認為，隨著我國對于高素質(zhì)、技能型人才的需求增加，職業(yè)教育將迎來高速發(fā)展期，未來或?qū)⒊霈F(xiàn)更多的政策利好。另一方面，隨著社會對職業(yè)教育的認可度和接受度逐漸提高，將進一步帶動需求增長，初等職業(yè)教育和中等職業(yè)教育招生人數(shù)整體呈現(xiàn)穩(wěn)步上升趨勢。“預(yù)計未來　3-5年為職業(yè)教育的黃金發(fā)展窗口。”

只有大改革才有大發(fā)展。在新的階段，職業(yè)教育綜合改革應(yīng)該邁出新的步伐。未來，要著力建立大職業(yè)教育觀，推動職業(yè)教育資源的分配。同時，構(gòu)建新職業(yè)教育體系，發(fā)展科技文化含金量高的職業(yè)教育。