近兩年，隨著社會(huì)發(fā)展催生新的技能需求，再加上政策的頻頻利好，職業(yè)教育賽道的參培率逐步增高。賽道正處在風(fēng)口上，各巨頭借助政策東風(fēng)開始享受紅利。

職業(yè)教育作為教育的重要組成部分，已成為促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、穩(wěn)定就業(yè)、消除貧困、保障社會(huì)和諧的重要途徑?！睹翊俜ā贰ⅰ秶?guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的發(fā)布，從政策層面指引了職教產(chǎn)業(yè)新的發(fā)展趨勢(shì)。

在最近幾年的社會(huì)變遷和職業(yè)變遷中，科技與社會(huì)的發(fā)展正在逐漸助推職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型，線上職業(yè)教育的發(fā)展已然成為常態(tài)。我們的前輩們所處的社會(huì)階段特征是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、行業(yè)穩(wěn)定擴(kuò)張的時(shí)代，一輩子只找一兩份工作，跨行業(yè)、跨領(lǐng)域發(fā)展在那個(gè)時(shí)代可以說(shuō)是非常不得了的事情。但是如今的90后、00后年輕群體，時(shí)刻追求新鮮感和滿足感，在勞動(dòng)力市場(chǎng)頻繁性地更換工作就不足為奇了。

與其說(shuō)大部分的年輕人在換行業(yè)、換領(lǐng)域，倒不如說(shuō)是在換工作技能。在日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)之下，如何提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，獲得一份好的工作，是當(dāng)代求職者關(guān)心的重中之重，那么如何提升通用能力和新技能以適應(yīng)轉(zhuǎn)型，正是這個(gè)時(shí)代年輕人在職場(chǎng)學(xué)習(xí)中新增的需求。由于市場(chǎng)和職場(chǎng)的快速變化，職場(chǎng)人對(duì)付費(fèi)在線教育的學(xué)習(xí)意愿也在明顯的增強(qiáng)，知識(shí)教育市場(chǎng)中大部分年輕人都或多或少購(gòu)買過知識(shí)付費(fèi)的在線產(chǎn)品。由此看來(lái)，在疫情的助推力下，在線職業(yè)教育獲得跨越式發(fā)展是必然的。那么，在后疫情時(shí)代，在線職業(yè)教育將又駛向何方呢？

未來(lái)的在線職業(yè)教育自然也應(yīng)當(dāng)需要回歸教育的本質(zhì)，真正賦能于用戶的生活和工作當(dāng)中。在升學(xué)教育小編看來(lái)，在線職業(yè)教育一定是更加趨向個(gè)性化的，在人機(jī)互補(bǔ)、人機(jī)協(xié)作的模式下提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案將會(huì)成為人工智能和在線職業(yè)教育融合的主要形式。