近幾年來,知識付費行業(yè)規(guī)模不斷擴大。
據(jù)艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示,2017年以來,中國知識付費行業(yè)市場規(guī)??焖贁U大,2020年達392億元,預計到2021年將達到675億元。2020年知識付費用戶數(shù)量迎來一個小高潮,較同期增長了40%左右。
中國知識付費行業(yè)
一方面受疫情影響,人們無法正常上班、學習,而知識付費平臺可以讓人們足不出戶實現(xiàn)學習、成長的目的,一時之間用戶群體實現(xiàn)快速成長。
另一方面,疫情影響下,諸多行業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn),企業(yè)倒閉、裁員事件頻繁發(fā)生,就業(yè)壓力增加,因此人們利用碎片化的時間來在線學習各種知識、技能以此來提升自我價值。
知識付費行業(yè)發(fā)展時間不長,卻形成了百億市場規(guī)模。
主要是受益于以下幾個因素:
首先,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成熟,人們已經(jīng)習慣通過互聯(lián)網(wǎng)獲取自己所需要的各種信息,無時無刻都在吸收新的跨界知識,獲取具有價值的有效信息成為了用戶新的痛點。
其次,人們對知識的渴望程度提高,現(xiàn)代社會發(fā)展較快,對人們的知識儲備、個人技能也提出了更高的要求,促使人們不得不通過學習進行自身提升以適應(yīng)社會。
再者,現(xiàn)在是信息爆炸的社會,各種各樣的信息充斥在人們的生活中,知識付費能幫助大家從海量信息中心篩選出自己所想要的信息。
海量信息中心
另外,隨著移動支付普及及基建設(shè)施的完善,給知識付費提供了新的支付方式。
據(jù)統(tǒng)計,2013年我國第三方移動支付的交易規(guī)模僅為1.2萬億元,到了2018年,我國第三方移動支付交易規(guī)模就達到190.5萬億元,6年的時間增長了百倍以上,而移動支付的普及就為知識付費提供了便利。
近年來,知識類內(nèi)容付費已孕育出了一些成熟的類型包括問答、專欄、平臺、報告等,內(nèi)容形式不斷豐富,用戶選擇的范圍越來越廣。
知識付費市場興起,給大家提供了一種性價比更高的學習方式,各類知識付費平臺層出不窮,搭建一套專屬在線教育平臺,不僅提高用戶體驗,方便學員隨時隨地的學習。
那么,知識付費玩家該如何搭建線上平臺?
攜手第三方技術(shù)服務(wù)商科汛網(wǎng)校搭建微信公眾號、小程序、APP、PC網(wǎng)校等在線教育平臺,省時省力,給用戶提供各種各樣的知識付費需求。
為了向用戶交付更好的學習體驗,統(tǒng)一教與學,讓用戶在線上的學習獲得線下的體驗。
知識付費玩家
知識付費玩家出現(xiàn)了以課程為學習主體,配合作業(yè)、社群、活動運營配套的學習形式的訓練營教學,讓大家學習變得更加高效。
對知識付費玩家來說,少則7天,長則21天的訓練營陪伴周期,可以養(yǎng)成用戶粘性,培養(yǎng)一批忠實粉絲,為進一步變現(xiàn)儲存流量池 。
在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展下,知識付費玩家也可以使用優(yōu)惠券、邀請卡、拼團等營銷方式拓展品牌知名度,與電商領(lǐng)域出現(xiàn)的營銷方式差不多。
通過利益相關(guān)的分銷或拼團等工具利用社交關(guān)系鏈進行傳播,從而進一步推動了知識付費行業(yè)的發(fā)展。
除了重視營銷推廣,后續(xù)服務(wù)也必須得跟上,因為知識本身是會發(fā)生變化的,后續(xù)更新和答疑也極為重要。
在服務(wù)與互動環(huán)節(jié)上,科汛網(wǎng)校提供社群、測評、問答等功能可以很好地幫助學員鞏固課堂所學,檢驗學習效果。
當前,知識付費市場發(fā)展前景廣闊,能否把握住這些新的市場機會迎來爆發(fā)性增長,對于當下的知識付費從業(yè)者來說既是一個巨大的挑戰(zhàn),也是突圍而出成為行業(yè)領(lǐng)軍者的機會。
KESION 科汛軟件
KESION 科汛軟件是國內(nèi)領(lǐng)先的在線教育軟件及私域社交電商軟件服務(wù)提供商,長期專注于為企業(yè)提供在線教育軟件及社交電商SaaS平臺解決方案。
公司核心產(chǎn)品云開店SaaS社交電商服務(wù)平臺、在線教育SaaS服務(wù)平臺、教育企業(yè)數(shù)字化SaaS云平臺、企微營銷助手、私有化獨立部署品牌網(wǎng)校和在線教育咨詢等。KESION 不斷通過技術(shù)創(chuàng)新,提供產(chǎn)品和服務(wù),助力企業(yè)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型,通過科技驅(qū)動商業(yè)革新,讓商業(yè)變得更智慧!
2021年是微信十周年,在一年一度的微信公開課上,創(chuàng)始人張小龍分享了不少信息。在2021年微信公開課上,微信創(chuàng)始人張小龍披露了微信的最新數(shù)據(jù):每天有10.9億用
隨著社會的不斷發(fā)展與進步,場景的變遷,從傳統(tǒng)的線下教育機構(gòu)到現(xiàn)在的在線教育平臺,移動APP、微信小程序、社群、公眾號等...無論場景如何變遷,以用戶為核心的商業(yè)銷售模式始終沒有改變。如何做好用戶運