如何讓線上教育迅速駛?cè)肟燔嚨溃?/h1>

—— 2021 ——

07/15

11:53

來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)

作者：未知

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欄目：在線教育系統(tǒng)寶典(kesion.cn)

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2021/7/15 11:53:14 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：未知

在政策限制在線教育之前，也是政策為它打開了市場(chǎng)大門——在線教育本身就是一個(gè)由政策主導(dǎo)的行業(yè)。

K12在線教育受到政策的影響尤為明顯。一系列中小學(xué)減負(fù)的政策，帶來(lái)了兩個(gè)影響：學(xué)校教的東西少了，學(xué)生在學(xué)校待的時(shí)間少了。

一方面，學(xué)校教的東西少了，自然就得求助校外培訓(xùn)。以前，該學(xué)的學(xué)校都教差不多了，校外培訓(xùn)需要尋求差異化，再加上不同地域的課程要求不同，導(dǎo)致校外培訓(xùn)的普適性很低。如今，學(xué)校教的內(nèi)容少了，反而有利于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在各地提供相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)，解決了以往難以異地?cái)U(kuò)張的問題。

另一方面，學(xué)生在學(xué)校待的時(shí)間少了，家長(zhǎng)會(huì)想要通過報(bào)班填充孩子的課余時(shí)間。把孩子的課余時(shí)間盡量填滿其實(shí)是一個(gè)看漲期權(quán)，既可以防止孩子把這時(shí)間用來(lái)做其他事情，也有一定概率提高成績(jī)。

2017年，《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中明確寫道“鼓勵(lì)社會(huì)力量和民間資本以多種方式進(jìn)入教育領(lǐng)域”，還首次出現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的提法。這些都被視作對(duì)在線教育的利好。

如果說(shuō)減負(fù)和鼓勵(lì)的政策，對(duì)線上線下的校外培訓(xùn)都起到了推波助瀾，那么疫情這個(gè)黑天鵝事件，則讓K12在線教育駛上了發(fā)展的快車道。

近幾年，在中小學(xué)減負(fù)、奧數(shù)加分管控等一系列整頓政策的催化下，超綱超前教學(xué)培訓(xùn)逐漸失去了發(fā)展空間，而數(shù)學(xué)思維賽道則異軍突起，開始嶄露頭角。

加上線上教育的快速發(fā)展，便捷有趣的教學(xué)形式，可以更好地滿足少年兒童的學(xué)習(xí)需求。

這種模式得到來(lái)自中國(guó)家長(zhǎng)、教培機(jī)構(gòu)以及資本市場(chǎng)的多方高度關(guān)注，大量玩家紛紛涌入搶占市場(chǎng)，使得數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)賽道成為素質(zhì)教育最火熱的領(lǐng)域之一。?

據(jù)艾瑞咨詢數(shù)據(jù)，2020年數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)72.9億元，同比增速92.8%，線上滲透率已超過八成。

目前，線上市場(chǎng)規(guī)模高速發(fā)展已經(jīng)成為行業(yè)快速增長(zhǎng)的最主要推動(dòng)力。

究其原因，可能有：

1、數(shù)量激增的新用戶中有大量精力少、注意力差的幼兒園幼兒，無(wú)法長(zhǎng)期適應(yīng)線下培訓(xùn)的來(lái)回勞頓，而單節(jié)課時(shí)更少且內(nèi)容有趣的在線課程可能更適合低幼兒童；

2、在線數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)受到資本市場(chǎng)高度青睞，2020年獲得融資32億元，促進(jìn)行業(yè)迅速拓展；

3、疫情加速了包括數(shù)學(xué)思維在內(nèi)的教育行業(yè)整體向線上培訓(xùn)傾斜。

在授課形式上來(lái)看， 1V4-6小班直播課和AI互動(dòng)課在低幼兒童中較受歡迎，火花思維、瓜瓜龍啟蒙、有道數(shù)學(xué)等頭部玩家在這兩塊均有涉獵，其AI課以動(dòng)畫趣味性和互動(dòng)游戲激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，迅速打開市場(chǎng)；

而隨著兒童年齡增長(zhǎng)，直播課、視頻課輔以一些打卡等督學(xué)工具的教學(xué)模式，也能夠達(dá)到不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果，受到大量家長(zhǎng)認(rèn)可。

因此，大量傳統(tǒng)教培機(jī)構(gòu)也紛紛開啟線上轉(zhuǎn)型，為學(xué)員推出直播、視頻等線上課程，覆蓋更廣泛的用戶人群。

其中，通過技術(shù)服務(wù)商科汛網(wǎng)校來(lái)搭建微信公眾號(hào)、小程序、APP、PC網(wǎng)校等在線教育平臺(tái)成為眾多機(jī)構(gòu)的優(yōu)選，省時(shí)省力，功能齊全，能夠快速轉(zhuǎn)型，把握先機(jī)。

目前，科汛網(wǎng)校已經(jīng)幫助很多數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成功轉(zhuǎn)型線上，如辰星在線課堂、酷樂思數(shù)學(xué)、老師數(shù)學(xué)圈等，為學(xué)員提供互動(dòng)直播課、視頻課、打卡、線上測(cè)試練習(xí)、資料下載等授課督學(xué)服務(wù)，甚至還有實(shí)體教材的售賣，一站式解決學(xué)員的所有問題。

隨著科技快速進(jìn)步，線上滲透率不斷提高，新時(shí)代用戶的需求也會(huì)不斷提升，線上教育正逐漸成為一種常態(tài)化教學(xué)方式，并且已經(jīng)成為教育行業(yè)快速增長(zhǎng)的主要推動(dòng)力。

不論是頭部教育企業(yè)，還是中小型教培機(jī)構(gòu)，不斷跟隨市場(chǎng)需求，升級(jí)自身的教學(xué)模式，才能在任何時(shí)候都站穩(wěn)跟腳，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

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