最近，直播課堂系統(tǒng)的開發(fā)正如火如荼地進(jìn)行中，并沒有受多地陸續(xù)開學(xué)的影響，這也從側(cè)面體現(xiàn)出，這種線上教育新形式的確存在自身優(yōu)勢，可以為教培機(jī)構(gòu)以及部分企業(yè)帶來益處。但通過對使用過該系統(tǒng)的用戶長期調(diào)研，發(fā)現(xiàn)該課堂系統(tǒng)存在著一定的弊端。作為軟件開發(fā)商，應(yīng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對直播課堂系統(tǒng)的弊端不能掩耳盜鈴，應(yīng)及時(shí)解決。該課堂系統(tǒng)普遍存在哪些弊端需要軟件開發(fā)商進(jìn)行整改的呢？下面，就來一起了解一下。  

1、延遲情況  

比較完善的直播課堂系統(tǒng)，其延遲量大概在1-3秒，如果延遲量較大，學(xué)生用戶不能實(shí)時(shí)接收到講師的授課內(nèi)容以及提問的問題，如此累積，勢必會遺漏很多知識點(diǎn)，提高不了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。  

2、卡頓情況  

卡頓是所有課堂系統(tǒng)都會出現(xiàn)的事情，但軟件開發(fā)商也不能就此安于現(xiàn)狀，應(yīng)盡量規(guī)避卡頓問題的發(fā)生。在直播課堂系統(tǒng)的直播授課過程中，可同時(shí)支持?jǐn)?shù)萬人進(jìn)入直播間上課，但如果大部分人都會遇到卡頓問題，將會嚴(yán)重影響學(xué)生用戶的體驗(yàn)。因此，卡頓問題不得不重視。  

3、畫面質(zhì)量劣質(zhì)  

學(xué)生對于畫面分辨率720p與1080p的視覺感受不同，同樣會影響其用戶體驗(yàn)。直播課堂系統(tǒng)目前應(yīng)用的比較普遍的是720P，但是相信隨著技術(shù)水平的不斷提高，畫面質(zhì)量也會得到相應(yīng)的改善，從而全方位滿足師生用戶的使用體驗(yàn)。  

4、功能尚未完善  

部分用戶不認(rèn)可該系統(tǒng)的原因就是沒有真實(shí)還原傳統(tǒng)課堂，認(rèn)為線下傳統(tǒng)教學(xué)講師可以實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生，催促學(xué)生學(xué)習(xí)，而直播課堂系統(tǒng)則不能很好的實(shí)現(xiàn)。的確，這種線上教學(xué)的形式，功能不完善，無法做到實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。但是目前，部分軟件開發(fā)商正朝該方向努力，打造出多功能為一體的課堂系統(tǒng)。 

總而言之，直播課堂系統(tǒng)因其自身優(yōu)勢被應(yīng)用到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及部分企業(yè)中，解決教育資源不均衡的問題，面對大眾對其的不斷認(rèn)可，部分軟件開發(fā)商也應(yīng)針對該系統(tǒng)存在的弊端，努力解決和規(guī)避，以長遠(yuǎn)發(fā)展。作為專門從事于這種線上教育系統(tǒng)的軟件開發(fā)商，利用技術(shù)手段自主研發(fā)了一套集知識付費(fèi)、直播授課、網(wǎng)校建設(shè)等多功能為一體的教育系統(tǒng)。如果您對直播課堂系統(tǒng)開發(fā)以及相關(guān)項(xiàng)目感興趣，歡迎咨詢官方客服。