如今在線教育網(wǎng)校系統(tǒng)的市場在一二線頂級大城市出現(xiàn)飽和的態(tài)勢，隨處可見的網(wǎng)校系統(tǒng)充斥在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，不僅學(xué)生之間競爭激烈，市場的競爭也導(dǎo)致網(wǎng)校系統(tǒng)源碼在一線城市的銷量減少。而如今人們的剛需之下教育消費不斷提升，高質(zhì)量的教學(xué)已經(jīng)不僅是大城市獨有的需求，哪怕是偏遠(yuǎn)貧困的地區(qū)也意識到了教育的重要性。同時一些商家為了擴大經(jīng)營規(guī)模，想要增加產(chǎn)品的市場占有額，紛紛將目光轉(zhuǎn)向了滲透率較小的三四線城市，下沉網(wǎng)校系統(tǒng)源碼至一線城市之外成為了許多公司的戰(zhàn)略重點。那么應(yīng)該如何做好向三四線城市的市場滲透呢？小編有兩點建議提供給大家參考。

一、做好調(diào)查

如果想跨區(qū)域進行網(wǎng)校系統(tǒng)源碼出售，最好先對目標(biāo)城市進行調(diào)查，首先是用戶的調(diào)查，例如性別、年齡、工作、生活習(xí)慣、受教育經(jīng)歷等諸多方面來總結(jié)；其次是城市總體教育環(huán)境的調(diào)查，從這兩個切入點進行目標(biāo)制定，可采用的方式有遠(yuǎn)程調(diào)查問卷和實地考察等。

二、展現(xiàn)優(yōu)點

從直線思維出發(fā)，對潛在的目標(biāo)客戶群體的需求進行分析，首先網(wǎng)校系統(tǒng)源碼最大的吸引力是為了搭建優(yōu)質(zhì)網(wǎng)校，提供便捷且高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，三四線的師生、家長所才用的教學(xué)理念和教學(xué)方式都比較老舊，絕大多數(shù)為固定的模板式教學(xué)，很難在教育中體現(xiàn)寓教于樂的教學(xué)思路和方法，對學(xué)生進行全方位的培養(yǎng)就更無從說起了。而一線城市擁有著先進的教學(xué)方式和理念，師資力量也足夠強大，老師、名課、學(xué)校在大都市中可以說是獨占，這只能導(dǎo)致城市之間的差距越來越大。從這一點切入進行介紹網(wǎng)校系統(tǒng)源碼的優(yōu)勢較為重要，推廣過程中要提到“利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和科技實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)，打破教育資源不均衡的難點，讓學(xué)生們在家也能享受到頂級師資力量和教育資源?！边@個理念尤為重要，同時也是在線教育最為亮眼的優(yōu)點之一。

網(wǎng)校系統(tǒng)源碼發(fā)展之初是在經(jīng)濟文化繁榮的一二線大城市，憑借著便捷和低成本的優(yōu)勢快速占領(lǐng)了在線教育市場。而頂級都市之外的師資力量和教學(xué)資源則較為困乏，想要提升學(xué)習(xí)水平極為困難，而在線教育網(wǎng)校則輕松解決了教育資源難以均分的問題，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打破了地區(qū)之間的限制，有效提高了教育資源的利用率。隨著大城市的飽和，在線教育向三四線城市下沉已成定局，而廣大商家們則需要做好準(zhǔn)備，搶占先機。