在學(xué)校AI導(dǎo)覽員的引導(dǎo)下，蘭亭進(jìn)入新生心里測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)。在這里，虛擬與現(xiàn)實(shí)交融。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，AED學(xué)校準(zhǔn)確了解了蘭亭的心理環(huán)境，并幫她適配了學(xué)習(xí)空間。鳥(niǎo)鳴、微風(fēng)，伴隨著輕柔的音樂(lè)，一座由近及遠(yuǎn)的長(zhǎng)橋橫跨虛空。用手在林間小桌上輕輕滑動(dòng)，長(zhǎng)橋變幻著“姿勢(shì)”，就可以自由選課，而且學(xué)習(xí)進(jìn)度是可以控制的。

這是科幻作家郝景芳受騰訊教育邀請(qǐng)，所創(chuàng)作的一篇暢想未來(lái)智慧教育場(chǎng)景的小說(shuō)作品。2021年4月20日，由騰訊教育主辦的第二屆MEET教育科技創(chuàng)新峰會(huì)將在北京舉辦，騰訊高級(jí)執(zhí)行副總裁、云與智慧產(chǎn)業(yè)事業(yè)群總裁湯道生將攜手來(lái)自教育管理部門、各級(jí)院校等專家，一起碰撞科技與教育深度融合后的智慧教育話題。

小說(shuō)中所呈現(xiàn)的一幕幕，在未來(lái)將一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在未來(lái)的教育世界里，科技將推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展，完成智慧化升級(jí)，真正實(shí)現(xiàn)教育的個(gè)性化、智慧化、公平化。

現(xiàn)實(shí)與虛擬融合，全真互聯(lián)網(wǎng)讓教學(xué)更有趣

“系統(tǒng)測(cè)試出你在社交環(huán)境下會(huì)感到壓力，更偏向自然和獨(dú)處的環(huán)境，喜歡詩(shī)文、藝術(shù)，所以學(xué)校為你安排了微風(fēng)、山林和著音樂(lè)的學(xué)習(xí)空間?！?/p>

當(dāng)科技與教育碰撞在一起，固定式的教室學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)被改變，結(jié)合人工智能、AR/VR、全息影像等前沿技術(shù)，學(xué)習(xí)空間不僅能夠按照每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況進(jìn)行個(gè)性化定制，還讓傳統(tǒng)教學(xué)方式發(fā)生翻天覆地的變化。

以往的教學(xué)方式往往是僵硬、死板的，缺乏趣味性，但隨著直播、AR/VR等創(chuàng)新教學(xué)形式的融入，以及多樣化教學(xué)工具的引入，智慧化的教學(xué)全場(chǎng)景解決方案將帶來(lái)更多交互體驗(yàn)。

本屆MEET教育科技峰會(huì)將探討教與學(xué)的智能體驗(yàn)，打破物理空間的限制，讓優(yōu)質(zhì)教育資源觸手可及。大會(huì)還設(shè)置了外展區(qū)，讓觀眾可以近距離地體驗(yàn)智慧教育的“黑科技”，徜徉其中。

融入智能教學(xué)工具，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)提升教學(xué)能力

“我們的系統(tǒng)是自適應(yīng)學(xué)習(xí)，一旦通過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，就可以不再重復(fù)練習(xí)，自己掌握進(jìn)度。”

結(jié)合“云計(jì)算+人工智能+大數(shù)據(jù)”技術(shù)，教育信息化的縱深發(fā)展，將在“教、學(xué)、管、評(píng)、測(cè)”各個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)用智能教學(xué)工具，順暢地串接在一起，讓學(xué)生回歸到學(xué)的本質(zhì)，讓教師脫離開(kāi)反復(fù)瑣碎的工作，幫助每個(gè)人更好的成長(zhǎng)，提升教學(xué)效率，優(yōu)化體驗(yàn)。

騰訊教育向教育管理部門、學(xué)校及個(gè)人，提供了智能連接、智能教學(xué)、智能管理服務(wù)，學(xué)生可以自適應(yīng)學(xué)習(xí)，AI學(xué)情分析幫學(xué)員規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑；教師可以用備課工具組織在線課程，作業(yè)批改、智能組卷功能也解放了教師的時(shí)間，讓他們將精力放在創(chuàng)新教學(xué)方式上。

在MEET教育科技峰會(huì)上，騰訊教育將在集合生態(tài)合作伙伴，發(fā)布更多智能教學(xué)應(yīng)用和工具，還會(huì)推動(dòng)教師增強(qiáng)對(duì)信息化、智能化教學(xué)能力的理解，提升他們的信息化素養(yǎng)。

成就終身學(xué)習(xí)，人才培養(yǎng)開(kāi)辟新路徑

“這座橋是無(wú)限遠(yuǎn)的，學(xué)習(xí)不是學(xué)校的事，而是自己的事。學(xué)校就是你對(duì)自己大腦的塑造，讓你能運(yùn)用任何知識(shí)，每一個(gè)人都需要終身學(xué)習(xí)?！?/p>

當(dāng)下正處于一個(gè)變革的時(shí)代，數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧經(jīng)濟(jì)方興未艾，催生了大量的復(fù)合型、應(yīng)用型創(chuàng)新人才的崗位需求。但在人才崗位需求、技能能力標(biāo)準(zhǔn)和人才認(rèn)證評(píng)價(jià)體系建設(shè)上，還存在模糊、空白，讓高校人才與市場(chǎng)存在脫鉤。這一時(shí)代下，越來(lái)越多的人意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。

科技的力量如何消弭人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求間的距離，滿足每個(gè)人終身學(xué)習(xí)的需求，讓即便是三四線地區(qū)的學(xué)員，也能獲得優(yōu)質(zhì)的技能培訓(xùn)資源。這既凸顯了教育的普惠性，也為人才培養(yǎng)開(kāi)辟了新路徑。

在MEET教育科技創(chuàng)新峰會(huì)上，專門設(shè)置了終身教育、高等教育等分論壇，還將聯(lián)手生態(tài)合作伙伴，一起推進(jìn)職業(yè)體系化課程的建設(shè)。一直以來(lái)，騰訊教育重視產(chǎn)教融合，與多家高校合作，輸出最新的各領(lǐng)域課程內(nèi)容，完善人才認(rèn)證、評(píng)價(jià)體系，對(duì)接就業(yè)需求，打通人才培養(yǎng)的全鏈條。

雨果獎(jiǎng)得主、科幻作家郝景芳暢想未來(lái)智慧教育的模樣，讓即將召開(kāi)的MEET教育科技峰會(huì)充滿了期待，小說(shuō)中所提及的“童行學(xué)院”平臺(tái)恰恰是由她發(fā)起，專注科學(xué)、人文、藝術(shù)、思維四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為3-12歲兒童提供線上線下相結(jié)合的通識(shí)啟蒙課程，通過(guò)探索型跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)，讓兒童思維寬廣，思考深入（think big, think deep）。

自適應(yīng)學(xué)習(xí)、頭戴式芯片、智能化教學(xué)、智慧校園……技術(shù)與教育的融合將帶來(lái)一個(gè)更個(gè)性化、智慧化、公平化的新時(shí)代。4月20日，關(guān)注第二屆MEET教育科技峰會(huì)，為你打開(kāi)一個(gè)不一樣的世界。