隨著社會(huì)的快速發(fā)展，教育培訓(xùn)行業(yè)迎來了近十年最大的一次機(jī)會(huì)和風(fēng)口；還記得今年3月的時(shí)候，因?yàn)橐咔橛绊懥藢W(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)沒法完成教學(xué)任務(wù)，于是他們就找到了北京軟件開發(fā)公司科汛網(wǎng)校，幫助他們開發(fā)一款針對(duì)學(xué)校線上教學(xué)的在線培訓(xùn)系統(tǒng)；這說明了兩點(diǎn)原因，一是教育行業(yè)轉(zhuǎn)型的時(shí)機(jī)來了，二是時(shí)代必將淘汰一部分沒有跟上時(shí)代的學(xué)校和機(jī)構(gòu)，那么在未來，在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)發(fā)展趨勢(shì)會(huì)是什么樣，教育在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)的功能又有哪些？

一、教育在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)發(fā)展趨勢(shì)

我們知道，在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)過程中，教師的方法和風(fēng)格隨著常年的重復(fù)教學(xué)而固化，雖然這些老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但這并不意味著適合所有學(xué)生；并且隨著各方面原因，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)都會(huì)有所提升，這相當(dāng)于正面的加大了教師的教學(xué)壓力，使得學(xué)生成績(jī)兩極分化非常嚴(yán)重。

學(xué)校為解決教師繁重的工作和學(xué)生成績(jī)的提升以及學(xué)校機(jī)構(gòu)正常的盈利和生存問題，才想要開始通過互聯(lián)網(wǎng)的模式來進(jìn)行教學(xué)教務(wù)管理；我們可以看到今年有接近1-3成的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在往在線教育和直播教學(xué)上發(fā)展，那么未來的發(fā)展趨勢(shì)也是非常清晰的。

二、在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)的功能機(jī)構(gòu)：

1、登錄注冊(cè)

登錄注冊(cè)肯定是必備的功能之一，登錄注冊(cè)首先是為了確認(rèn)學(xué)生以及家長身份信息，為了保障用戶的個(gè)人信息安全，同時(shí)也為企業(yè)收集客戶資源；其次能夠?qū)崿F(xiàn)自己信息的獨(dú)立管理，方便在之后查找的時(shí)候更快就能找到。

2、課程展示：

課程展示是教育在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)的主要功能之一，因?yàn)楝F(xiàn)在的在線教育在線培訓(xùn)系統(tǒng)支持在線教學(xué)，所以教學(xué)課程在上課之前就要展現(xiàn)在平臺(tái)上，其主要作用是向?qū)W生展示課程，使學(xué)生能夠進(jìn)入了解每門課程的信息。

3、師生在線交流

師生在線交流包括兩點(diǎn)，一是它相當(dāng)于一個(gè)聊天功能，它允許學(xué)生在線交互，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，上傳學(xué)習(xí)材料，并與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)信息。二是線上直播功能，老師可以通過在線培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行線上直播，與學(xué)生交流；學(xué)生可以進(jìn)行點(diǎn)贊，講話。

4、課程上傳、下載

教師可以通過這個(gè)功能在在線教育在線培訓(xùn)系統(tǒng)上發(fā)布課程。學(xué)生可以下載和保存他們感興趣的課程，然后在相學(xué)習(xí)的時(shí)候，翻出來直接進(jìn)行查看。

5、在線測(cè)試

教師在課后可以提交課堂測(cè)評(píng)試題，期中/期末測(cè)評(píng)試題，學(xué)生可以在線測(cè)試他們的學(xué)習(xí)效果；教師還可以發(fā)布測(cè)評(píng)試卷，學(xué)生做完提交之后獲得打分，數(shù)據(jù)返回到老師手里，這樣就能大幅度減輕教師工作壓力。

在未來，北京軟件開發(fā)公司科汛網(wǎng)校相信，在線教育在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)會(huì)成為教育培訓(xùn)行業(yè)的轉(zhuǎn)型突破口，并且通過這種方式，能夠?qū)崿F(xiàn)教培行業(yè)質(zhì)的飛越，北京科汛網(wǎng)校期待在之后能與更多學(xué)校、機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作。