隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和教育需求的不斷變化，今天的教育模式不再局限于傳統(tǒng)的課堂。教師不僅可以在課堂上講課，還可以利用網(wǎng)課平臺(tái)開展線上網(wǎng)課!你知道機(jī)構(gòu)教學(xué)網(wǎng)課平臺(tái)的類型有哪些嗎?

　　一、網(wǎng)課平臺(tái)有哪些?

　　1、直播平臺(tái)類

　　直播平臺(tái)指可以通過平臺(tái)的直播功能開展線上網(wǎng)課，不過這種軟件很大程度上功能非常單一，只能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的授課，學(xué)員聽課，在互動(dòng)，營(yíng)銷，管理和分析方面，有著顯著的缺點(diǎn)。不過一般的學(xué)校和機(jī)構(gòu)，都會(huì)選擇這一類型的軟件進(jìn)行直播，主要原因是使用方便，而且免費(fèi)。

　　2、公共平臺(tái)類

　　這一類型的平臺(tái)，入駐了非常多的機(jī)構(gòu)和老師，選擇這一類平臺(tái)專業(yè)性比較強(qiáng)，但是在競(jìng)爭(zhēng)方面也比較激烈，因?yàn)闀?huì)有很多大平臺(tái)，大ip來搶流量，對(duì)于剛剛起步的用戶來說，限制性還是非常大的。

　　3、私人平臺(tái)類

　　私人平臺(tái)的意思就是通過第三方系統(tǒng)，來自定義打造直接的私人網(wǎng)校平臺(tái)，比如說科汛網(wǎng)校，各方面的功能都是非常完善的，除了直播功能之外，還會(huì)學(xué)員管理，數(shù)據(jù)分析，營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)。能夠幫助用戶實(shí)現(xiàn)更高效，精準(zhǔn)的推廣。

　　總之總體來說，如果對(duì)于直播要求不是很高的用戶，可以選擇前兩類，但是如果對(duì)于直播有高要求，且需要營(yíng)銷功能的用戶，還是建議打造自己專屬的平臺(tái)，這樣在后期能夠提供很多便利。

　　二、科汛網(wǎng)校的優(yōu)勢(shì)

　　1、高清直播

　　科汛網(wǎng)校直播課可分為大班、小班、一對(duì)一班等班級(jí)，充分滿足各種教學(xué)需求，提高學(xué)生和教師的課堂體驗(yàn)。此外，它還有電子白板、課件共享、PPT教學(xué)、桌面共享、學(xué)生舉手等互動(dòng)工具，使在線教學(xué)更加真實(shí)有趣。

　　2、錄播功能

　　科汛網(wǎng)校除了直播回放外，還可以上傳錄制的視頻，讓學(xué)生隨時(shí)隨地下載觀看，無后顧之憂。學(xué)生看的時(shí)候不能錄截圖，既保證了學(xué)生上課的質(zhì)量，又保護(hù)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的版權(quán)。

　　3、在線考試

　　科汛網(wǎng)校的網(wǎng)課平臺(tái)支持選擇、填空、判斷、簡(jiǎn)答等豐富的題型。只要老師上傳到后臺(tái)題庫，就可以自動(dòng)生成試卷，考試結(jié)束后自動(dòng)閱卷，減少老師的工作量。

　　4、教務(wù)管理

　　科汛網(wǎng)校網(wǎng)課平臺(tái)的后臺(tái)可以有管理界面，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、新聞通知等。背景還將統(tǒng)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括出勤率、課堂活動(dòng)、課程完成和考試成績(jī)。

　　5、營(yíng)銷宣傳

　　為了幫助機(jī)構(gòu)推廣自己的品牌，科汛網(wǎng)校有優(yōu)惠券、邀請(qǐng)碼、好友拼團(tuán)、共享海報(bào)、積分系統(tǒng)等營(yíng)銷工具，可以幫助培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)完成宣傳營(yíng)銷，促進(jìn)學(xué)生購(gòu)買課程。

　　如果您想體驗(yàn)科汛網(wǎng)校的網(wǎng)課平臺(tái)，歡迎在科汛網(wǎng)校的官網(wǎng)注冊(cè)試用!