今年7月份，為持續(xù)規(guī)范校外培訓，減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，教育培訓行業(yè)迎來歷史上的一次重大轉折機遇。

　　“雙減”政策頒布以后，教培行業(yè)出現(xiàn)了翻天覆地的變化，基本上所有的教培機構都在進行整頓，還有一些人員被迫從教育機構辭職，成為失業(yè)人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象主要有兩種原因一是現(xiàn)在的疫情比較嚴重，過多人員聚集在一起可能會出現(xiàn)感染的情況，二是國家頒發(fā)的雙減政策可以說是教培機構經(jīng)營不善的主要原因，這種詳細的規(guī)定導致教培機構無法開展新的業(yè)務，迫不得已提出關閉的舉動。當教培機構遇到這種現(xiàn)象可以找科汛他們提出對應的解決方案，要知道疫情當頭，線下教培行業(yè)遭迎頭痛擊，科汛在線網(wǎng)校幫你挽救風險!

　　疫情下教培機構處于什么階段

　　現(xiàn)在新的一波疫情又開始了，相比之下這場疫情還比較嚴重，需要人們加強防護措施，減少人員聚集，要做好保護措施，在公共場合需要佩戴口罩。在教培行業(yè)中，人員聚集是肯定的，因此疫情期間肯定是不允許進行補課的，因此人們可以看到全國各個地區(qū)的教培機構基本上處于關閉的狀態(tài)，基本上沒有任何學生。這對于教培機構來說是一種艱難的時期，想要度過這種時期，需要具有大量的準備資金或者其它的運營方式。由此可見，疫情下的教培行業(yè)處于蕭條時期。

　　面對雙減政策教培機構應該怎么辦

　　教培機構在疫情下只是暫時的關閉，但是自從雙減政策的出現(xiàn)，給本身就發(fā)展困難的教培機構帶來更多的苦難。按照頒發(fā)的雙減政策執(zhí)行，根本沒有足夠的時間進行補課，這樣一來就會減少課程量，從而會給教培機構的發(fā)展帶來阻礙。不過教培機構的管理人員要保持好良好的心態(tài)，及時應對政策的出現(xiàn)，不可以使用負面情緒解決問題，而是要從更多的方式解決問題。

　　科汛已經(jīng)將教培行業(yè)的雙減政策已經(jīng)進行了詳細的解讀，雖然對線下進行了制約，但是線上課程仍然是一種教育方式，這種方式還會減少人員的使用。線上教育方式將會是教培機構發(fā)展的一種方式，可以使用科汛提供的SaaS技術，使用線上直播的方式讓學生聽講。同時這種方式不再將學生的范圍局限于本地，還可以獲得周邊的范圍，甚至全國范圍之內(nèi)，這樣一來就會增加學生的人員，經(jīng)濟收益肯定會有所提高，同時線上教育需要的成本比較低，因此教育機構利潤的收入就會比較高，從而提高實際收益。因此正在面臨教培行業(yè)改革的機構可以通過平臺聯(lián)系客服人員，說明機構運行的整體狀況，就會給出相應的解決方案。

　　以上內(nèi)容就是關于疫情當頭，線下教培行業(yè)遭迎頭痛擊，科汛在線網(wǎng)校幫你挽救風險!的相關介紹，教培機構雖然面臨著疫情與雙減政策的雙重打擊，導致多家知名教育機構紛紛出現(xiàn)裁員或者倒閉的情況，但是其實這也是一種機遇，教培機構可以利用這次修正對企業(yè)的發(fā)展重新規(guī)劃，只要在政策的合理的范圍之內(nèi)肯定會找到新的機遇，從而東山再起。