最近疫情再次反復(fù)，導(dǎo)致多地疫情防控力度不斷加大。面對再次爆發(fā)的新冠肺炎疫情，全國各地學(xué)校開學(xué)紛紛延遲，進(jìn)一步減少學(xué)生流動(dòng)和聚集，積極配合防控疫情。那孩子的教育該如何進(jìn)行？

　　針對疫情下家長面對的家庭教育難題，北京教育科學(xué)研究院副研究員李一凡認(rèn)為，家長首先要自我安頓情緒，然后去做好孩子的思想工作，耐心引導(dǎo)孩子認(rèn)識到疫情時(shí)期居家的必要性，消除孩子對不能出行的抵觸心理。

　　“暑期規(guī)劃得當(dāng)，孩子居家同樣能積極體驗(yàn)，有所收獲，得以成長與進(jìn)步?！崩钜环脖硎荆⒆泳蛹夷苡兴砷L的關(guān)鍵在于制定好暑期計(jì)劃和督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行。首先要加強(qiáng)親子溝通，要和孩子一起討論，明確目標(biāo)，合理安排時(shí)間，確定好每天應(yīng)該做哪些任務(wù)。孩子完成了要給予積極正面的鼓勵(lì)，沒完成就和孩子查找原因并解決問題。

　　上海終身教育研究院執(zhí)行副院長、華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授李家成表示：“假期里要適當(dāng)溫故和預(yù)習(xí)，但這不應(yīng)該是暑假的核心和全部。除了學(xué)習(xí)，其他的生活和安排也很重要。”

　　暑期規(guī)劃可以重點(diǎn)考慮三方面的內(nèi)容：第一，學(xué)習(xí)方面，為孩子選擇科學(xué)的、優(yōu)質(zhì)的教育資源，可以偏向于提升孩子思維能力、注意力、觀察力、動(dòng)手能力，提高孩子綜合能力;第二，適當(dāng)?shù)木蛹义憻挘诩依锇才藕缅憻捚餍?，督促孩子多鍛煉，提升身體素質(zhì)和意志力;第三，讓孩子適當(dāng)?shù)貐⑴c家務(wù)，洗碗、洗衣服、做簡單的飯菜，勞動(dòng)教育不僅能讓孩子放松，還能促進(jìn)親子感情。

　　面對疫情下的家庭教育考驗(yàn)，家校社協(xié)同非常關(guān)鍵?，F(xiàn)在的家校社協(xié)同實(shí)際上還非常薄弱，面對突發(fā)情況系統(tǒng)部署的反應(yīng)能力亟待強(qiáng)化，尤其疫情的發(fā)生更凸顯了教育系統(tǒng)加強(qiáng)家校社協(xié)同建設(shè)的緊迫性。要加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)和家庭的有機(jī)合作，及時(shí)提供個(gè)性化的家庭教育服務(wù)，急家長之所急。

　　在這方面，國內(nèi)部分地區(qū)已有相對成熟的經(jīng)驗(yàn)。例如廣東省中山市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心搭建“中山家長在線”等線上線下服務(wù)平臺，不僅能給家長在線答疑，還分學(xué)前、小學(xué)和中學(xué)階段為家長提供不同類別的優(yōu)質(zhì)家教資源。