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疫情黑天鵝的出現(xiàn),進一步推動了在線素質(zhì)教育的發(fā)展

在過去的2019年,素質(zhì)教育乘著利好政策,站上了風口。然而今年疫情黑天鵝的出現(xiàn),讓素質(zhì)教育機構(gòu)們措手不及。許多機構(gòu)都面臨著伴隨疫情產(chǎn)生的多面問題,有的機構(gòu)調(diào)整了員工工資的發(fā)放比例與時間、有的機構(gòu)開始思考調(diào)整業(yè)務的發(fā)展方向,更有機構(gòu)宣布破產(chǎn)、停止運營。

對于以線下為主素質(zhì)教育機構(gòu),轉(zhuǎn)型成為其進行未來規(guī)劃的關(guān)鍵詞。如今學科教育機構(gòu)已經(jīng)紛紛拿出轉(zhuǎn)型線上的教學方案,素質(zhì)教培機構(gòu)又將如何應對此次黑天鵝事件造成的沖擊?而對于以線上業(yè)務為主的素質(zhì)教育機構(gòu),它們又將如何利用此次疫情人們宅家學習的機會,積累流量并進行轉(zhuǎn)化留存呢?

面對這些問題,投中教育特邀萬國體育CEO張濤、優(yōu)貝甜CEO宋昭陽和美術(shù)寶副總裁馬長久對疫情下素質(zhì)教育行業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)進行了分析,并就體育、音樂、美術(shù)三大素質(zhì)教育賽道的從業(yè)者們應如何破局分享了自己的思考。

目前由于疫情的影響,人們自覺在家隔離,盡量減少外出或者不外出,這對于體育教培機構(gòu)來說最直接的影響就是,線下店沒有辦法營業(yè)。如果不能持續(xù)營業(yè)的話,就會一直沒有收入,或者說只有以前的收入,只能通過展課、延長學員的會費、會期進行應對。在沒有新增收入的情況下,原有的成本比如房租、人力、固定資產(chǎn)攤銷等都是我們面對的很直接的挑戰(zhàn)和問題。由于體育培訓更多的還是講線下的體驗,所以對于整個行業(yè)來說都會遇到類似的沖擊。


素質(zhì)教育機構(gòu)要如何應對,才得以在這個嚴峻的大環(huán)境下獲得喘息之機?雖然素質(zhì)教育機構(gòu)轉(zhuǎn)型線上求生存的呼聲非常強烈,但是什么類型的企業(yè)適合轉(zhuǎn)型線上還需要我們冷靜思考,而且轉(zhuǎn)型線上是一個系統(tǒng)性的工程,要怎么做才能提升自己轉(zhuǎn)型成功的機率?

疫情黑天鵝的出現(xiàn),進一步推動了在線素質(zhì)教育的發(fā)展


在這種大的素質(zhì)教育需求之下,家長的想法和需求也會更加豐富,他們會對課程的形式等提出更多的要求,也會希望得到更全方面、更立體的服務體驗,當然這也是推動行業(yè)進步的力量。這次疫情后,素質(zhì)教育特別是體育會得到較大發(fā)展,因為家長更加懂得了提高免疫力才是根本。

疫情后的整個素質(zhì)教育,主要分為線上和線下兩個方面。線下一些現(xiàn)金流不好或者沒有積淀的中小機構(gòu),受這次疫情的影響倒閉的風險比較大,這樣大量的用戶會涌向頭部企業(yè);由于家長對在線教育認知的提升,會讓很多家長選擇在線教育。雖然短期內(nèi),線下教育的體驗是線上教育無法替代的,但是隨著科技的發(fā)展,到一定時間會出現(xiàn)反轉(zhuǎn)。素質(zhì)教育是長期看好的事情,會逐步由邊緣的培訓學科轉(zhuǎn)為主流的培訓學科。


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  • 在疫情催化下,素質(zhì)教育呈現(xiàn)“線上化”趨勢。

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